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酒店管理理虛實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:前廳服務(wù)虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 客房服務(wù)虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 餐飲服務(wù)流程演練虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 餐飲擺臺(tái)技能訓(xùn)練虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 咖啡調(diào)制虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 調(diào)酒服務(wù)虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 茶藝服務(wù)虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、 酒店發(fā)展科普體驗(yàn)系統(tǒng)、 酒店管理理虛實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等等??梢栽黾踊蛘邉h除、置換各種素材,從而形成符合自己授課風(fēng)格的可視化教材。
酒店管理模擬軟件特點(diǎn)
軟件是運(yùn)用B/S架構(gòu)和.NET技術(shù)開發(fā),數(shù)據(jù)運(yùn)行在MSSQL數(shù)據(jù)庫中,所以只需安裝服務(wù)器,客戶端通過訪問服務(wù)器沒有數(shù)量的限制。
本軟件不僅覆蓋酒店管理的所有流程,還涉及相關(guān)學(xué)科的知識(shí),比如市場營銷學(xué)和旅行社管理等。學(xué)生可以通過該平臺(tái)理解的酒店管理的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
系統(tǒng)設(shè)置經(jīng)理辦、前廳部、客房部、餐飲部、康樂部、銷售部、財(cái)務(wù)部、人事部、工程部、采購部、安保部、會(huì)務(wù)部等12個(gè)部門,部門內(nèi)角色與角色之間實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng),部門與部門之間都有業(yè)務(wù)往來,既體現(xiàn)酒店管理的團(tuán)體合作精神,也增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的趣味性。
實(shí)訓(xùn)模式多樣化
本軟件設(shè)計(jì)靈活,老師可根據(jù)需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)環(huán)境,也可根據(jù)學(xué)生試驗(yàn)的具體情況設(shè)置實(shí)驗(yàn)?zāi)J?,比如單人?shí)驗(yàn)?zāi)J胶投嗳烁偁幠J?。學(xué)生不僅可以靜心自己鉆研酒店知識(shí),還可以分析市場情況,定位自己的產(chǎn)品,積極參與到市場競爭中去。
每個(gè)酒店的管理風(fēng)格和實(shí)際操作流程都有不同,但利用的管理知識(shí)大同小異,本軟件是按國家賓館標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)程序模式設(shè)計(jì)的,軟件平臺(tái)仿真性,不僅讓學(xué)生從模擬實(shí)習(xí)中熟悉并掌握酒店管理的流程,更為今后的酒店管理工作積累經(jīng)驗(yàn),打下基礎(chǔ)。
茶藝與服務(wù)虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
“茶藝與服務(wù)虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”以茶藝與服務(wù)教材為基礎(chǔ),運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),完全仿真再現(xiàn)茶藝沖泡的各種知識(shí),包括了茶業(yè)發(fā)展史、茶道知識(shí)、茶藝表演等相關(guān)內(nèi)容,適合各類高教、高中職學(xué)校服務(wù)類學(xué)生使用。本系統(tǒng)既可作為教師的教學(xué)系統(tǒng),又可作為學(xué)生自學(xué)的輔助工具,也適用于工作在茶藝服務(wù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)專門人才學(xué)習(xí),還可作為技能考證的實(shí)訓(xùn)手段。分員也可以分普通地員,黃金會(huì)員等,不同類型的會(huì)員有不同的打折額度。
系統(tǒng)可以讓學(xué)生熟悉和掌握茶葉及茶藝的基本知識(shí),進(jìn)行茶藝表演訓(xùn)練、熟悉茶樣鑒別和茶道場所。通過茶具茶葉的識(shí)別、茶具的使用方法訓(xùn)練、不同茶葉的泡制訓(xùn)練和基本茶道的實(shí)訓(xùn)等項(xiàng)目練習(xí),學(xué)生能夠辨認(rèn)多種名茶,熟練掌握不同茶類的沖泡方法和茶藝相關(guān)知識(shí)。利君成開發(fā)的酒店管理虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)系列產(chǎn)品是專門為酒店管理專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)訓(xùn)課程開發(fā)的一系列模擬仿真教學(xué)系統(tǒng)。在滿足現(xiàn)有實(shí)際教學(xué)工作的同時(shí),又滿足學(xué)生展開第二課堂的需求,從而拓展學(xué)生的職業(yè)技能,使之更能適應(yīng)競爭日益激烈的社會(huì)。