天津拓展訓(xùn)練改變?nèi)说膽B(tài)度，態(tài)度改變?nèi)说男袨椋袨楦淖內(nèi)说拿\(yùn)。這種體驗(yàn)式的培訓(xùn)不僅能讓企業(yè)員工在輕松愉快的氛圍中，一邊體驗(yàn)，一邊學(xué)習(xí)，更能讓大家在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中感受到團(tuán)隊(duì)的力量的強(qiáng)大，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。

培育員工歸屬感，減少人員流失。如果是大學(xué)中學(xué)等學(xué)生群體，那么我們的器材的制作上就要按照成人的標(biāo)準(zhǔn)去建設(shè)，再具體一點(diǎn)來(lái)講，高空訓(xùn)練器材的高度不能太低，國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)是8-12米，建議按照高的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，即12米高度。在日常繁雜的工作生活中，員工通常很難體會(huì)到被別人關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的感覺(jué)，而在體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，員工能通過(guò)互相協(xié)作，共同完成目標(biāo)，在體驗(yàn)共贏的同時(shí)，感知到成功離不開伙伴的支持與關(guān)愛(ài)，員工會(huì)在這樣的過(guò)程中，油然生出一種集體自豪與驕傲，體會(huì)到一種歸屬感。經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練以后，員工的凝聚力也增強(qiáng)了，人員流動(dòng)率。

企業(yè)如何選擇合適的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目?

職業(yè)培訓(xùn)

　　職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工尤其是剛走出校門的學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容主要包括：社交禮儀、人際關(guān)系、溝通與談判、科 學(xué)的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等，培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn)，講師根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，內(nèi)外部均可。飲水時(shí)切忌一飲而盡，運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后大量飲水，會(huì)給血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，特別是給心臟增加負(fù)擔(dān)，造成更加疲勞。

　　需要注意的是職業(yè)培訓(xùn)的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能采用互動(dòng)式，讓新員工在互動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)悟所學(xué)的知識(shí)，這樣才能在以后的工作中運(yùn)用自如。當(dāng)然，職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)還是可以進(jìn)行考核的，建議采用開放式的考核方式，比如或者情景模擬等。

技能培訓(xùn)

　　技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓(xùn)的表現(xiàn)形式之一。

　　個(gè)人認(rèn)為技能培訓(xùn)有兩種培訓(xùn)模式：一是集中培訓(xùn)，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以擴(kuò)大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓(xùn) 成本，但溝通難以深入，并且要達(dá)到一定的人數(shù)才適合集中培訓(xùn)一是分散式培訓(xùn)，即由技能熟練的老員工對(duì)相應(yīng)崗位的新人進(jìn)行指導(dǎo)，并確定指導(dǎo)責(zé)任制，一名老 員工可以指導(dǎo)一名或多名新員工。不過(guò)實(shí)際工作中，我們常常是將這兩種培訓(xùn)模式結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，使技能培訓(xùn)作的更好。拓展訓(xùn)練是透過(guò)學(xué)習(xí)者于自然環(huán)境和崇山峻嶺之間的富有挑戰(zhàn)性、情qu性、合作性的歷奇經(jīng)歷，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在身處逆境、面對(duì)困難時(shí)的人生應(yīng)有的積極態(tài)度，嘗試建立和諧、合作的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

企業(yè)參加拓展訓(xùn)練有什么意義?有助于培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

企業(yè)參加拓展訓(xùn)練有什么意義?總結(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的播種遷移到任務(wù)中去，以完成全體培訓(xùn)目的。 有助于培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 當(dāng)代企業(yè)員工大部分是獨(dú)生的子女，普遍養(yǎng)成任性、孤立等習(xí)慣，通過(guò)參加服務(wù)1流的天津拓展訓(xùn)練能讓員工在參與中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義，了解如何和員工一起合作，職員之間如何關(guān)愛(ài)對(duì)方、信任對(duì)方。 有助于培養(yǎng)員工社交能力 天津拓展訓(xùn)練的很多培訓(xùn)項(xiàng)目都是在特定情境下完成的，例如，“為盲人指路”、“我是記者”等項(xiàng)目，在完成任務(wù)的過(guò)程中，員工要思考如何在陌生的情景中讓同伴清楚自己的想法，如何說(shuō)服同伴接受自己的建議，天津拓展訓(xùn)練有利于員工充分發(fā)揮自身的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。

團(tuán)隊(duì)拓展可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力

團(tuán)隊(duì)拓展可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力?？梢栽鲞M(jìn)員工間的相互了解，讓員工之間相互包容、相互信任，讓隊(duì)員之間相互尊重。 不定期經(jīng)常性的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。平日工作忙碌，員工之間感情頗淺，不利于工作的進(jìn)行，因此團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)很必要。如近年很風(fēng)靡的撕名pai、指壓板、黑衣人等，形式新穎。隨著游戲的循序漸進(jìn)，員工逐漸展現(xiàn)真實(shí)的自我，促進(jìn)員工之間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。戶外拓展訓(xùn)練通常應(yīng)用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的拓展項(xiàng)目活動(dòng)到達(dá)“磨練意熏陶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。