您在為孩子的體弱而擔心嗎？

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那么，試試帶孩子來南陽中體詠春教育學(xué)習詠春吧！

在這里不僅可以學(xué)到儒家禮儀，還可以鍛煉身體素質(zhì)，強健心理素質(zhì)，釋放學(xué)習壓力.............

南陽中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

散打搏擊培訓(xùn)逗攻法

逗攻法是指采取后發(fā)先至的技擊原則，對手出手攻擊，這種戰(zhàn)法一般運用于雙方實力旗鼓相當或自己明顯占據(jù)優(yōu)勢時，當對方搏擊水平與自己相差無幾，一時難以快速的擊倒對手時，此時就要采取靈活的戰(zhàn)術(shù)技法，或故意露出破綻誘敵深入，或假裝體力不支迷惑對方，散打搏擊培訓(xùn)一旦對方想乘機而入時，我則突然運用后發(fā)先至的技術(shù)動作，搶先重創(chuàng)于對手。

逗攻法多用于對方一味地游走周旋，妄想消耗我的體力時，也用于對方與我相持時。當對手一味游走時，我可采用逗攻法來打亂對方的戰(zhàn)術(shù)企圖，散打搏擊培訓(xùn)采取誘敵出擊法或故意激怒對手，讓其放棄游走，主動攻擊。這時我充分發(fā)揮自己的技術(shù)特長，迅速化解對方的攻勢，進行反擊重創(chuàng)對手。

當雙方搏擊過程中出現(xiàn)相峙現(xiàn)象時，原因不下兩種：一是不清楚對方的搏擊水平，不敢貿(mào)然攻擊，二是雙方實力相當或體力消耗較大時，都想盡力保持體力做短時間的恢復(fù)調(diào)整。

當是種情況時，我采用逗攻法誘敵先出手攻擊，試探對方的身手。當是第二種情況時，我采用逗攻法讓對方頻頻出擊繼續(xù)消耗其體力使之得不到調(diào)整。逗攻法的優(yōu)點是能夠牽著對方的鼻子走，始終占據(jù)主動地位。

八極拳是我國的較多拳種之一，在我國北方流傳較廣，尤其以天津、長春等地盛行?！拔挠刑珮O安天下，武有八極定乾坤”，八極拳在我國武術(shù)界之中，別具一格，獨樹一幟，以其雄健剛猛的風格和獨特而多變的技擊特點而享譽海內(nèi)外。該拳從明末開始流傳，至今，已有350多年的歷史。解放后，特別是黨的十一屆三中全會以后，八極拳已遍布我國20多個省、市、自治區(qū)，練習者甚眾，它已是一項極受人們喜愛的拳種了。

動作一:右腳尖外撇踏實，身體漸漸右轉(zhuǎn)，力量隨著漸漸移于右腿，左腳(腳跟先離地)向前提起 ;同時，左掌隨轉(zhuǎn)體自前向右弧形下?lián)?，右掌自右胯?cè)向右向后向前(變?nèi)?劃弧置于右.腰側(cè);眼神關(guān)顧左掌下?lián)А?/span>

   動作二:左腳向前邁出一步，先以腳跟著地，隨著力量漸漸移向左腿而至全腳踏實，弓左腿，蹬 右腿，成左弓步;身體同時漸漸左轉(zhuǎn).沉腰落胯。隨轉(zhuǎn)體，左掌繼續(xù)弧形而下經(jīng)左膝前摟至左膝旁;右拳向前面下方打出，低過于膝。眼向前視，眼神要關(guān)及右拳下打。

對中國傳統(tǒng)武術(shù)有一定了解的人都知道，傳統(tǒng)武術(shù)不管是太極詠春或是其它的，都是有套路的，如果不按照套路來，武術(shù)就只是花架子。以前通過這樣一個笑話：一個會武術(shù)的和不會武術(shù)的過招，會武術(shù)的正準備扎個馬步開始出招，不會武術(shù)的開始就是一頓狗刨，把會武術(shù)的人套路都打亂了，于是落荒而逃；雖是笑話，其實也一定程度上反映了傳統(tǒng)武術(shù)對套路的重視程度。

隨著朝代更迭的結(jié)束，也隨之漸行漸遠，慢慢的傳統(tǒng)武術(shù)變成了強身健體、修身養(yǎng)性的不二選擇；不是實戰(zhàn)性變差了，而是現(xiàn)在習武的目的不是為了保家衛(wèi)國，所以目的性也沒有那么強，所以就有很多人認為傳統(tǒng)武術(shù)實戰(zhàn)性沒有那么強。

至于說現(xiàn)代搏擊連勝太極詠春，導(dǎo)致很多人對傳統(tǒng)武術(shù)失望，但是太極雷雷和詠春丁浩只能代表個人，并不能代表太極詠春，更何況全部的傳統(tǒng)武術(shù)呢，以這兩次比賽來評判傳統(tǒng)武術(shù)不具備實戰(zhàn)性實在是有些牽強。