對家政培訓(xùn)講師的需求量

       在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們對家政服務(wù)的需求也越發(fā)強(qiáng)烈：生寶寶請?jiān)律?，得病住院請護(hù)工，家里有老人、孩子的請保姆，需要打掃衛(wèi)生請鐘點(diǎn)工……家政服務(wù)已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭中不可缺少的一部分。通過采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著人民生活水平的日益提高，家政服務(wù)業(yè)也隨之迅速發(fā)展，為所需家庭帶來了方便快捷的生活，但同時(shí)家政服務(wù)業(yè)也同全國各地一樣，面臨著供需關(guān)系緊張、從業(yè)人員良莠不齊等諸多問題。隨著居民消費(fèi)升級，消費(fèi)者對家政服務(wù)員的要求也越來越高，這些培訓(xùn)是十分必要的，因此也需要大量的家政培訓(xùn)講師。

年輕化新市場      

    對于普通家政服務(wù)公司來說，家政工人的基本需求主要是清潔、洗衣和做飯。然而，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，他們不再追求簡單的干凈整潔，而是追求更高的生活質(zhì)量。讓我們舉一個(gè)的例子。如果你是一個(gè)有錢人，一個(gè)普通的家政阿姨，另一個(gè)是清華大學(xué)大學(xué)的畢業(yè)生。你會(huì)選擇哪個(gè)？應(yīng)該很多人會(huì)選擇大學(xué)生吧，這講出去才符合人的小虛榮心。當(dāng)然，虛榮是次要的。重要的是，受過高等教育的家政工人可以給整個(gè)家庭帶來比預(yù)期更多的幫助。

      例如，一些受過高等教育、有能力的管家不僅可以幫你做孩子的作業(yè)，還可以教你彈鋼琴、插花、插花、跳舞、瑜伽等。這些都更加重要。這樣的綜合人才在市場上自然是相當(dāng)稀缺的。

     據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目前有186萬個(gè)家庭，資產(chǎn)超過1000萬。即使這些家庭中只有一半有這種需求，也將有93萬個(gè)需求。假設(shè)每個(gè)保姆的平均年薪為30萬元，僅市場就可能達(dá)到2790億元。

     因此，新的市場機(jī)會(huì)正在慢慢打開！

  家政行業(yè)越來越嚴(yán)格 

     盡管家政行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?，但長期以來積累的矛盾也不少。有消費(fèi)者用“不規(guī)范”“找不到”“不滿意”來概括生活中使用家政服務(wù)時(shí)遇到的問題。這些現(xiàn)象背后折射的，正是當(dāng)前家政服務(wù)行業(yè)發(fā)展中面臨的有效供給不足、行業(yè)發(fā)展不規(guī)范、群眾滿意度不高等短板。一些家政服務(wù)人員對就業(yè)環(huán)境也頗有微詞，有的工作內(nèi)容與合同約定不符，有的對雇主故意挑刺、抱有成見?？梢哉f，供需雙方之間的癥結(jié)，制約了家政服務(wù)業(yè)的發(fā)展，急需加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善政策體系，回應(yīng)廣大群眾的關(guān)切。

　　正因如此，《意見》的及時(shí)出臺(tái)，為家政服務(wù)業(yè)把脈，有助于消除信息不對稱的供求矛盾，促進(jìn)家政服務(wù)市場有序發(fā)展。比如，針對一些家政服務(wù)人員素質(zhì)不高、能力不足的問題，推廣合同示范文本、“居家服務(wù)證”，支持家政企業(yè)舉辦職業(yè)教育等;再如，針對家政服務(wù)行業(yè)參保主體缺位和參保率低的情況，要求加強(qiáng)補(bǔ)貼等社會(huì)保障支持，降低家政企業(yè)運(yùn)營成本;又如，著眼家政服務(wù)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的趨勢，強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展家政電商、“互聯(lián)網(wǎng) 家政”等新業(yè)態(tài)，等等?？偟膩砜?，有效保障家政服務(wù)業(yè)相關(guān)各方的權(quán)益，是促進(jìn)家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容的重要舉措。

家政講師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正確的講師培訓(xùn)態(tài)度家政講師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

如何做一位出色的講師呢？首先應(yīng)該樹立正確的培訓(xùn)態(tài)度

要態(tài)度自然、真誠、信心、活力、熱誠。

要做你自己，堅(jiān)持對的立場。

要將注意力放在學(xué)員身上、注意去聽、認(rèn)識(shí)他們的名字。

要做到準(zhǔn)時(shí)、守承諾。

要記住稱贊的力量，不要吝嗇對學(xué)員的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)。

樹立好的正確的培訓(xùn)態(tài)度，講師上課輕松愉快，事半功倍。

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