孩子從小學(xué)音樂(lè),會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育

孩子從小學(xué)音樂(lè)，會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。音樂(lè)不但能鍛煉他們的記憶力和感受力，對(duì)他們的語(yǔ)言、邏輯能力的訓(xùn)練也有很大的幫助。到老時(shí)“視覺(jué)空間記憶”、“快速思考與靈活性”等方面，都比沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的人有更好的表現(xiàn)。即使沒(méi)有從小學(xué)音樂(lè)，到了老年，學(xué)點(diǎn)音樂(lè)也是非常有助于身體健康的，可以力，延緩衰老。當(dāng)然，此項(xiàng)研究也做了補(bǔ)充說(shuō)明：至少學(xué)習(xí)十年以上，才有這樣的效果哦！ 　　科學(xué)家用機(jī)器觀察人在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候的大腦，發(fā)現(xiàn)在音樂(lè)中的人的大腦，和做算術(shù)題或者說(shuō)話時(shí)的大腦活動(dòng)完全不同。聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，我們的大腦就像在放一場(chǎng)盛大的。 　　當(dāng)大腦處理音樂(lè)聲音的時(shí)候，會(huì)把音樂(lè)拆分成不同的元素，比如旋律和節(jié)奏，然后再把它們放回到一起，合成統(tǒng)一的音樂(lè)體驗(yàn)。我們的大腦只要一聽(tīng)到音樂(lè)，瞬間就開(kāi)始這項(xiàng)工作。早期音樂(lè)教育能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展幼兒在在學(xué)習(xí)唱歌跳舞時(shí)，都會(huì)涉及到歌詞。而當(dāng)科學(xué)家用腦成像技術(shù)觀察專業(yè)音樂(lè)家演奏時(shí)候的大腦，他們的大腦就像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的嘉年華， 整個(gè)大腦不同的腦區(qū)都開(kāi)始協(xié)同互動(dòng)。

學(xué)習(xí)樂(lè)理的好處也有很多

學(xué)習(xí)樂(lè)理的好處也有很多： 1）可以認(rèn)識(shí)樂(lè)譜，更好得把握曲子的節(jié)奏與速度，力度與情感等因素。平時(shí)，只要有些年頭的音樂(lè)人都可以不用樂(lè)譜演奏出幾十首甚至更多的音樂(lè)，專業(yè)的樂(lè)手更是不同。 2）可以加深對(duì)音樂(lè)的理解，以便能更好得詮釋出音樂(lè)的內(nèi)涵和風(fēng)格。 3）樂(lè)理的學(xué)習(xí)還能加深音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的欣賞水平。 對(duì)于學(xué)習(xí)樂(lè)器的朋友來(lái)說(shuō)，樂(lè)理有著十分重要的地位，如果學(xué)習(xí)樂(lè)器的你，連基礎(chǔ)的音程與和弦還有開(kāi)譜都不會(huì)，那我勸你要好好審視一下自己了。 樂(lè)理它就是音樂(lè)，所以它的重要性可想而知，不要總想著學(xué)不學(xué)樂(lè)理都無(wú)所謂，這樣的想法簡(jiǎn)直是愚蠢可笑。