比如：這個——這個——。幼兒階段，孩子的口吃常多見于連發(fā)型，其次是伸發(fā)型。一般是由連發(fā)型向其它兩種類型發(fā)展。此外，家長還可以多鼓勵孩子自理和自立、避免過度保護、培養(yǎng)他們積極地面對挫折。有哪些辦法幫助孩子？如果您的孩子有以上因素中的一個或幾個，需要您引起重視，可能需要由專業(yè)人士進行測試和評估，然后決定是馬上進行系統(tǒng)性地干預矯正，或是繼續(xù)密切觀察。

口吃與人的大腦兩半球優(yōu)點或某類腦作用、語言功能問題相關，這種于基因遺傳也是有一定的關聯(lián)的?？诔砸话惚憩F(xiàn)為三種種類：表現(xiàn)說話時常常持續(xù)反復某一字音，說話斷斷續(xù)續(xù)那樣的口吃是連頭型。而在這里8.5%的小孩中，又有八分之一上下，即1%的小孩會不斷到成年人。小孩怎么會口吃？實際上，所有人的言語流暢度都是伴隨著人們的本質(zhì)覺得和外界標準的轉(zhuǎn)變而彼此之間地轉(zhuǎn)變。兒童口吃的緣故及表現(xiàn)說話時以言語終斷、反復、不順暢為臨床癥狀的語言發(fā)育遲緩，這種全是口吃的病癥，特別是在在兒童中較為普遍，生病兒童約占兒童數(shù)量的5%。

兒童口吃的原因

家長在發(fā)現(xiàn)兒童有口吃癥狀后，應當立即帶孩子找言語治療醫(yī)師，不應拖延，更不應坐視不管、祈望口吃自動康復。有研究顯示，由孩提時代出現(xiàn)的持續(xù)性口吃，可能是因為左腦不正常，造成大腦皮層與說話能力有關的地帶出現(xiàn)不銜接的狀況。由于左腦未能充分掌握讓語言區(qū)域運作的時間性，左腦過度彌補這個缺失，令說話不能流暢。

兒童口吃的預防

不要模仿。有的孩子說話很流利，但由于模仿別人口吃，而形成了自己的口吃。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子口吃后，可以暫停讓孩子學話，把注意力轉(zhuǎn)移到游戲活動來，如串珠、拼圖、搭積木等動手操作而少語言交流的活動。這樣就會淡化口吃的影響，讓孩子在心平氣和時不知不覺說出流利的句子來。一般過了兩歲后，孩子說話流暢了便不易形成口吃。