金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對(duì)1、面對(duì)面授課；更有各類(lèi)興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

金華起點(diǎn)教育學(xué)校愿景:教有所悅，學(xué)有所樂(lè):培養(yǎng)陽(yáng)光、快樂(lè)、積極的人:讓每位學(xué)生得到綜合知識(shí)容量的提升，成為金華培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的名校!

起點(diǎn)教育正揚(yáng)帆奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育的新起點(diǎn)!

金華小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)：如何累積寫(xiě)作素材？

了解和關(guān)注節(jié)日文化。無(wú)論是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還是日漸流行的西方節(jié)日，都有著獨(dú)—無(wú)二的意義，同學(xué)們應(yīng)該享受節(jié)日快樂(lè)的同時(shí)，將領(lǐng)悟到的節(jié)日意義躍然紙上。尤其是一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、體現(xiàn)的文化含義應(yīng)該要了解到，這些都是和我們的生活息息相關(guān)的，如能將其作為素材來(lái)源，寫(xiě)成日常的習(xí)作，透過(guò)字里行間透露出的一定是真實(shí)和親切的感情。生活處處是素材，同學(xué)們只要善于觀察和感受，便能鍛煉出一雙慧眼，在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美，成為我們的寫(xiě)作素材。

由于高i考的指揮棒作用，孩子想上優(yōu)質(zhì)的中學(xué)及大學(xué)，就要有應(yīng)試學(xué)習(xí)能力，成績(jī)是學(xué)校錄取的蕞重要依據(jù)。但是孩子想要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，綜合素質(zhì)及能力就是非常重要的部分。尤其是大學(xué)的自主招生，很多學(xué)校都有面試環(huán)節(jié)，這就要求孩子在學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上，還要有很強(qiáng)的演講及表達(dá)能力。從初中就開(kāi)始培養(yǎng)，會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

除此之外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、社交溝通等能力對(duì)孩子發(fā)展也非常重要，所以小升初家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候，在了解學(xué)校的教學(xué)以外，還要考察學(xué)校對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。畢竟只一味學(xué)習(xí)的話(huà)，就比較難適應(yīng)以后社會(huì)的發(fā)展。

金華起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法、習(xí)慣的培養(yǎng)，針對(duì)問(wèn)題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢(xún)！

四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。

中考沖刺要注意哪些問(wèn)題？——【輕裝上陣，放松心態(tài)】

這個(gè)時(shí)候就是需要有順其自然的心態(tài)，因?yàn)橹R(shí)的水平已經(jīng)沒(méi)有辦法再改變了，所以我們不妨放松心態(tài)來(lái)輕松的迎接考試，告訴自己緊張只會(huì)影響自己的成績(jī)，只有放松心情才能更好的發(fā)揮。在放松的狀態(tài)下可以抽出一些時(shí)間看看自己整理的筆記和錯(cuò)題本，這樣有助于自己在考試時(shí)更好的聯(lián)想自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，不過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的做一下知識(shí)的梳理即可。

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