發(fā)指令時(shí)容易犯的誤區(qū)有哪些？

家長(zhǎng)在給孩子發(fā)指令時(shí)，常常容易踩入一些雷區(qū)。比如重復(fù)下指令，或者是沒(méi)有及時(shí)強(qiáng)化等。

重復(fù)下指令，即下空指令和變動(dòng)的指令，這也是家長(zhǎng)zui容易陷入的一個(gè)誤區(qū)。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)出一個(gè)指令，孩子沒(méi)有去執(zhí)行時(shí)，家長(zhǎng)仍會(huì)不斷去重fu發(fā)這個(gè)指令，我們就將這些指令稱之為空指令。

舉個(gè)例子，下課后睿睿在操場(chǎng)和同學(xué)一起玩耍，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)喊睿睿回家“睿睿，過(guò)來(lái)，回家了，我們要走了?！笨墒前职趾傲艘槐橛忠槐?，睿睿卻沒(méi)有回應(yīng)爸爸。

   針對(duì)孩子觸覺(jué)功能發(fā)展不良的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能幫助孩子改善呢？

1.我寫(xiě)你猜

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，讓孩子伸出一只手同時(shí)閉上雙眼，家長(zhǎng)用手指在孩子手心里寫(xiě)字，然后讓孩子猜一猜是什么字。

溫馨提示：可以先讓孩子伸出右手玩“我寫(xiě)你猜”，再換成伸出左手。這個(gè)游戲也可以改成在孩子的后背寫(xiě)字。

2.神秘袋游戲

準(zhǔn)備一個(gè)袋子（不透明的），里面裝滿各種小物件。家長(zhǎng)可以向孩子發(fā)指令：“寶寶，找一找你的小汽車在哪里。”然后讓孩子伸進(jìn)袋子里摸一摸，憑著觸覺(jué)找出對(duì)應(yīng)的物品。

 家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和訓(xùn)練孩子吹氣？

吹杯子

1.剛才介紹了紙杯吹球的活動(dòng)，現(xiàn)在再分享一個(gè)關(guān)于紙杯的游戲——吹杯子。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：拿兩把椅子背對(duì)著，隔開(kāi)一段距離，找一根線將一頭拴在椅子上，然后將一次性紙杯戳個(gè)洞穿入線中，線的另一頭拴在另一把椅子上，移動(dòng)椅子，讓線拉直。家長(zhǎng)和孩子一起玩吹紙杯的游戲，看看誰(shuí)先把杯子從線的一頭吹到另一頭。

2.吹紙條

家長(zhǎng)和孩子分別坐在小桌子的兩側(cè)，然后將事先準(zhǔn)備好的紙條放在桌子上，兩人你吹過(guò)來(lái)我吹過(guò)去，不讓紙條落在地板上，看看誰(shuí)吹的時(shí)間是zui長(zhǎng)的。