軒軒服飾——廣州兒童校服定制廠商、廣州大學(xué)生校服定制廠家

穿校服的好壞處

讓學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作。穿校服可消除當(dāng)前越來越突出的學(xué)生講穿著、講排場(chǎng)、互相攀比的不良風(fēng)氣，對(duì)一些低收入的學(xué)生家庭來說，并無壞處，所以雖說沒有文件強(qiáng)行規(guī)定學(xué)校必須做，學(xué)生必須穿，僅是要求在有條件的重點(diǎn)學(xué)校推廣，但好多學(xué)校還是做了自己的校服?，F(xiàn)在學(xué)生與幾年、十幾年前的學(xué)生相比，更強(qiáng)調(diào)個(gè)性，追求與眾不同，自我意識(shí)較濃，愛“酷”，而統(tǒng)一著校服自然壓抑了這種追求，有違學(xué)生的天性，這恐怕才是學(xué)生討厭穿校服的深層次原因靚了自己更亮校園廣州兒童校服定制廠商

軒軒服飾——廣州兒童校服定制廠商

有很多中學(xué)生認(rèn)為穿校服很不方便，覺得穿便服比穿校服較好看，所以，他們都會(huì)不約而同的說中學(xué)生不應(yīng)穿校服上學(xué)。但我卻不同意這種看法，我覺得中學(xué)生是應(yīng)該穿校服上學(xué)的。

校服對(duì)於中學(xué)生來說，就是身份的象徵，情況跟社會(huì)上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服一樣。例如警i察要穿著警i察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學(xué)生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階i級(jí)的人，還有他們的職業(yè)；當(dāng)然，我們穿校服時(shí)，便更容易辯認(rèn)出我們是學(xué)生了。

而且，穿著校服可加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們認(rèn)清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學(xué)生的紀(jì)律亦大大的加強(qiáng)了。廣州兒童校服定制廠商

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如何成為專業(yè)的幼兒園園服廠家

在校期間，校服是每天都需要穿著的服裝。相比之下，幼兒園園服的質(zhì)量要求更高，更需要注意。因?yàn)榇┲變簣@園服的孩子年齡偏小，抵抗力不及大孩子。而一家專業(yè)的幼兒園園服廠家則需要具備更多的條件。

1：幼兒園園服的款式要新穎時(shí)尚，色彩設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特征。

2：專業(yè)的幼兒園園服廠家要保證能準(zhǔn)時(shí)交貨，講究效率。

3：面料按照學(xué)校的要求進(jìn)行訂購，質(zhì)量第yi，讓孩子的健康安全得到切實(shí)的保障。

4：提供完善的售后服務(wù)，讓學(xué)校、家長、學(xué)生免除后顧之憂。

根據(jù)季節(jié)，校服可分為春季、夏季、秋季和冬季校服四種。

春秋季校服可不用另外細(xì)分，都可以穿，校服可根據(jù)不同的城市、不同的校園文化進(jìn)行專屬設(shè)計(jì)；夏季校服以短袖為主，分為運(yùn)動(dòng)款和正裝，而面料主要以全棉為主，舒適與健康同等重要；冬天要考慮當(dāng)?shù)氐臍夂?，按照學(xué)校的要求來設(shè)計(jì)。

根據(jù)學(xué)校不同的活動(dòng)類型來分，可分為運(yùn)動(dòng)校服和制式校服。

運(yùn)動(dòng)校服方便學(xué)生日常的校園生活，上身舒適；而制式校服通常是在學(xué)校隆重正式的場(chǎng)合穿著。

軒軒服飾定制——廣州兒童校服定制廠商

校服制作和生產(chǎn)的工藝流程是怎么樣？

面料進(jìn)廠后要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗(yàn)，符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制校服成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對(duì)進(jìn)廠面料的檢驗(yàn)和測(cè)定可有效地提高校服的正i品率。物料檢驗(yàn)包括松緊帶縮水率，粘合襯粘合牢度，拉鏈順滑程度等等。對(duì)不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。

技術(shù)準(zhǔn)備是確保批量生產(chǎn)順利進(jìn)行以及zui終成品符合客戶要求的重要手段。在批量生產(chǎn)前，首先要由技術(shù)人員做好生產(chǎn)前的技術(shù)準(zhǔn)備工作。技術(shù)準(zhǔn)備包括工藝單、樣板的制定和樣衣的制作三個(gè)內(nèi)容。

工藝單是校服加工中的指導(dǎo)性文件，它對(duì)校服的規(guī)格、縫制、整燙、包裝等都提出了詳細(xì)的要求，對(duì)服裝輔料搭配、縫跡密度等細(xì)節(jié)問題也加以明確。校服加工中的各道工序都應(yīng)嚴(yán)格參照工藝單的要求進(jìn)行。

樣板制作要求尺寸準(zhǔn)確，規(guī)格齊全。相關(guān)部位輪廓線準(zhǔn)確吻合。樣板上應(yīng)標(biāo)明服裝款號(hào)、部位、規(guī)格及質(zhì)量要求，并在有關(guān)拼接處加蓋樣板復(fù)合章。在完成工藝單和樣板制定工作后，可進(jìn)行小批量樣衣的生產(chǎn)，針對(duì)客戶和工藝的要求及時(shí)修正不符合點(diǎn)，并對(duì)工藝難點(diǎn)進(jìn)行攻關(guān)，以便大批量流水作業(yè)順利進(jìn)行。樣衣經(jīng)過客戶確認(rèn)簽字后成為重要的檢驗(yàn)依據(jù)之一。