湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開(kāi)發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。

校園科技館是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。多媒體設(shè)備輔助利用多媒體系統(tǒng)，播放學(xué)校的影視資料，通過(guò)背景音樂(lè)營(yíng)造氛圍，還有娓娓道來(lái)的解說(shuō)，舒適的藝術(shù)場(chǎng)景，加深參觀者對(duì)校史館展覽內(nèi)容的了解。校園小型科技館是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。校園小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力，較好地參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類的競(jìng)賽，從而獲取較好的競(jìng)賽成績(jī)。

校園科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開(kāi)發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。后展示的內(nèi)容也要符合其展示的理念，只有做到這些才能夠使得以人為本的理念能夠充分的展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。

校園科技館中的儀器能反映和說(shuō)明科學(xué)原理，揭示其內(nèi)在的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。校園科技館中的儀器具有設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便和外型美觀等特點(diǎn)。

多點(diǎn)觸控互動(dòng)墻面系統(tǒng)

這不僅是擺放物件的地方，更是瀏覽信息、娛樂(lè)、工作的窗口。校園科技館的建設(shè)可以滿足學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動(dòng)的開(kāi)展。它的應(yīng)用很多，比如桌面可以隨著杯子的移動(dòng)而變換眩目的效果、魚兒游過(guò)來(lái)、落葉散開(kāi)，增添使用樂(lè)趣;還可以把它當(dāng)作設(shè)計(jì)、玩游戲、查看地圖、點(diǎn)看照片、觀察3D模型、上網(wǎng)、點(diǎn)餐、看電影、的平臺(tái)，而你的雙手就是鼠標(biāo)。適用于展廳在門口、入門處展示，可播放視頻、圖片。

360°全息投影

可以使立體影像不借助任何屏幕或介質(zhì)而直接懸浮在設(shè)備外的自由空間，并且360°任意角度看都是三維影像展現(xiàn)，是近年來(lái)在國(guó)際上興起的一種新型展示技術(shù)，清晰度及色彩還真度高，立體感強(qiáng)，非常逼真，可以參觀者新奇、玄妙的視覺(jué)沖擊，有利于聚集現(xiàn)場(chǎng)人氣、加深參觀者印象、提高被展示物度。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校層面的建設(shè)，它著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。適用于展示單品、珠寶、汽車、等貴重物品。

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司產(chǎn)品共分為18個(gè)學(xué)科，種類達(dá)到了1000種以上。并在項(xiàng)目實(shí)踐中總結(jié)和創(chuàng)意出很多值得老人、中年人、小孩可玩，而且持久玩的娛樂(lè)互動(dòng)展項(xiàng)。支持個(gè)性化定制，為各類科技館、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所提供科普、科教的載體和平臺(tái)。工廠設(shè)立在湖北省孝感市，廠房面積達(dá)到2400平方米。擁有專業(yè)的制造設(shè)備，技術(shù)工人以及設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)等。

校園科技館是面向公眾弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科技知識(shí)、科學(xué)方法的先鋒陣地，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基礎(chǔ)設(shè)施。組織民眾學(xué)習(xí)掌握各種災(zāi)害事故的預(yù)防和緊急避險(xiǎn)、逃生、防護(hù)等自救互救知識(shí)與技能，是防災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)性工作，對(duì)于增強(qiáng)全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高民眾應(yīng)急防護(hù)能力，有效預(yù)防和減輕災(zāi)害事故損失，具有十分重要的意義。它肩負(fù)著“激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)的興趣，提高公眾科學(xué)素質(zhì)”的使命，對(duì)公眾培養(yǎng)科學(xué)思想、增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)、傳授科學(xué)方法以及開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維方面有著獨(dú)特的、不可替代的作用。因此，面對(duì)當(dāng)今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，激流勇進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新是校園科技館開(kāi)展科普工作必須不斷努力的方向。相信，在社會(huì)各界的全力支持與共同努力下，中國(guó)的科普教育事業(yè)必將有更加輝煌的明天。

豐富青少年的課外知識(shí)

作為對(duì)科技知識(shí)進(jìn)行普及的場(chǎng)所，校園科技館的館藏十分豐富，有著很多的文獻(xiàn)資料和科技書籍，涉獵范圍十分的廣泛，學(xué)科領(lǐng)域也十分廣泛，知識(shí)體系完備，內(nèi)容豐富。一、視覺(jué)設(shè)計(jì)展廳除了能彰顯商品的品質(zhì)之外還應(yīng)具備很好的視覺(jué)沖擊力，能在眾多展廳或店鋪之中一眼吸引到消費(fèi)者的注意力，并給其留下深刻的印象。與教科書相比，展館中的書籍科技知識(shí)更加深?yuàn)W，展品也蘊(yùn)含超過(guò)課本上所敘述的科技含量，運(yùn)用了更多的科技原理和先進(jìn)的科技手段。大大地豐富了青少年的課外知識(shí)，補(bǔ)充了書本上所沒(méi)有的內(nèi)容，豐富了青少年的知識(shí)體系和知識(shí)內(nèi)容。與教科書的簡(jiǎn)單介紹相比，校園科技館對(duì)于一些科學(xué)原理的介紹更為詳細(xì)，能夠通過(guò)模型和模擬技術(shù)，將科技原理完整的表現(xiàn)出來(lái)，會(huì)更加有效地讓青少年進(jìn)行理解。

培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力

青少年的科技教育除了對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該加強(qiáng)動(dòng)手能力，動(dòng)腦的同時(shí)動(dòng)手，培養(yǎng)更加的科技人才。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)踐才能讓青少年知道自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)原理是正確的，是有效的，是具有科學(xué)性的。案例運(yùn)用的數(shù)字沙盤、弧形屏幕、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，顛覆了傳統(tǒng)校史館的陳列展示方式，打造時(shí)尚且富有文化涵養(yǎng)的校史館建設(shè)。校園科技館恰恰能滿足青少年科技教育的實(shí)踐需求。在對(duì)科學(xué)原理和試驗(yàn)進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，青少年通過(guò)自己的動(dòng)手操作，能夠更加了解實(shí)驗(yàn)的步驟，清楚試驗(yàn)的結(jié)果，能加深對(duì)科學(xué)原理的理解。校園科技館提供給青少年的實(shí)踐機(jī)會(huì)十分寶貴，在一定程度上彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)教育的缺陷，能更好的促進(jìn)青少年科技教育的發(fā)展。