教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣

葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。

體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績，但大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。

教育就是要養(yǎng)成對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心，不斷地自主學(xué)習(xí)，不斷為自己充電的習(xí)慣，而不是讀書時(shí)拿100分，到了社會(huì)上連書都不看。

新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事，每個(gè)月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習(xí)慣。

比如，這個(gè)月學(xué)會(huì)吃飯。吃飯里面有很多習(xí)慣要培養(yǎng)，不僅僅是禮儀還有很多和習(xí)慣相關(guān)的東西。比如學(xué)會(huì)走路，走路也有習(xí)慣，當(dāng)然在習(xí)慣的背后還有很多準(zhǔn)則性的東西，我們說不闖紅燈，意味著要遵守規(guī)則，遵守規(guī)則就是一個(gè)習(xí)慣。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

家長們，趁著春節(jié)和寒假，好好地陪陪孩子吧，用心聆聽孩子的心聲，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子健康快樂地成長！?

教育孩子很難嗎？

孩子根本不需要教育，他們需要的是榜樣。

常常有人抱怨教育孩子很難。我見到的大多數(shù)情況，并不是父母管教孩子不夠嚴(yán)厲，大多數(shù)父母都是以嚴(yán)厲的態(tài)度來管教孩子的。只要孩子有一點(diǎn)過錯(cuò)，他們放過教育孩子的機(jī)會(huì)。從大談道理，到舉例說明，甚至體罰孩子的都有。

但這些方法卻往往收效甚微，于是他們很容易變得憤怒，認(rèn)為管教孩子簡直太難了，孩子就是那么不可理喻，終只好投降，安慰自己“等孩子長大了就會(huì)懂事了”。

這樣的情景是不是很熟悉。沒錯(cuò)，因?yàn)槲覀冏约阂彩窃陬愃频沫h(huán)境中長大的。我們只是把父母管教我們的那一套繼續(xù)用在我們的孩子身上。用這種方法來教育孩子，往往事倍功半。我們小時(shí)候的親身體驗(yàn)就是的例證。小時(shí)候，我們可能迫于父母的威嚴(yán)而不得不服從。

孩子需要的根本不是管制。真正的教育，從來都是從父母本身出發(fā)，給孩子做好榜樣。孩子只不過是模仿父母的行為和思想罷了。

? 一個(gè)嘴上告訴孩子讀書很重要，而自己整天卻只會(huì)玩手機(jī)i、追劇，在家中卻從不讀書的家長；

? 一個(gè)孩子一玩手機(jī)就發(fā)脾氣批評(píng)他，自己卻拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停的家長；

? 一個(gè)告訴孩子要與人為善，不在背后說人壞話，自己卻總喜歡對(duì)別人的事說三道四的家長。

這些都是不能讓孩子真正信服的家長。長陳寶生在今年兩會(huì)的“部長通道”上也提到：

“科學(xué)的教育觀，是要對(duì)孩子有一個(gè)合理的預(yù)期。也就是說，要孩子做到的，家長首先做到；要孩子不做的，家長首先不做；家長做不到的，強(qiáng)迫孩子做；孩子想做的，家長理性地引導(dǎo)孩子?！?

話雖不長，但卻用直白的語言道破了家庭教育的關(guān)鍵所在。很多時(shí)候，父母的行為都會(huì)潛移默化地印在孩子的腦海里，終影響到他們的一生。

如果父母沒做好榜樣，教育的力度和有效性都會(huì)大打折扣。

多表揚(yáng)孩子

無論處于哪個(gè)時(shí)期的孩子，肯定都是喜歡聽到別人對(duì)自己的表揚(yáng)的。尤其是當(dāng)挨打挨罵后的孩子揚(yáng)起滿是淚水的小臉問“媽媽你不愛我了嗎”的時(shí)候，媽媽們的心都要碎了。家長平時(shí)可以在孩子做正確了一些事情之后給予口頭表揚(yáng)，也可以在孩子犯錯(cuò)了之后對(duì)其進(jìn)行糾正，比如垃圾隨便丟棄沒有扔進(jìn)垃圾桶，可以給孩子進(jìn)行示范把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，告訴他垃圾不能隨意丟棄，讓他按照正確的方法再來一遍，這時(shí)候家長可以給孩子進(jìn)行話語表揚(yáng)，比如誰說“你真棒”、“好樣的”、“寶寶真聰明”等方式來加強(qiáng)這個(gè)正確方法，讓孩子得到一個(gè)信號(hào)：我做對(duì)事情可以得到表揚(yáng)。這樣就可以加強(qiáng)孩子對(duì)于什么是正確事情的認(rèn)知。

不溺愛孩子

出于4 2 1的家庭模式，大多數(shù)中國的家庭只有一個(gè)孩子，這就導(dǎo)致家長對(duì)孩子過分溺愛，什么事情都替孩子做了，對(duì)孩子有求必應(yīng)，這樣的家庭教育出來的孩子勢必會(huì)動(dòng)手能力差，以自我為中心，難以適應(yīng)家以外的世界。

好父母都是學(xué)出來的。

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。

我接觸過這么多的杰出的父母，沒有一個(gè)是輕易取得教子成功的。一位的母親甚至說：很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！

進(jìn)入21世紀(jì)，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核。

但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好像自動(dòng)就會(huì)上崗而且永遠(yuǎn)不會(huì)下崗，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。