青少年特訓學校，全封閉式準化管理，老師學生同吃同住，全托式教學，專業(yè)從事青少年成長教育。

家庭原因。有的家長受舊的觀念影響較深，認為子女是自己養(yǎng)大的，自己擁有的尊嚴，孩子必須聽我的話，沒有給孩子足夠的尊重和信任。這往往是兩代沖突的重要原因。 家長的教育方法失當。對身心發(fā)育日趨成熟的高中生，有的家長仍用兒童的管教方式來對待，過多的關照，過細的要求，過嚴的管束，指責訓斥，常引起孩子的反感和厭煩，形成逆反心理。

封閉式少年教育的優(yōu)點

有利于形成良好的學習習慣。大多數(shù)青少年自律性較差，不會科學安排自己的學習和生活，有些孩子甚至依靠娛樂，游戲混日子消磨時光。自由對于大多數(shù)學生來說，不一定增加創(chuàng)造力，而是無所適從。河北衡水中學的封閉管理在這方面起到了示范作用。該校將學生的時間進行精細化規(guī)劃和管理，并且制定了相對完善的管理制度，學生在執(zhí)行這些規(guī)范過程中，養(yǎng)成了良好的行為習慣。這些好的習慣在讓他們在未來的學習和工作中產(chǎn)生更好的效果

作為父母的我們應該怎樣教育性格內(nèi)向的孩子呢？

　　一、父母要盡量抽出時間陪孩子。當孩子放學回家時，家長們應該主動地與孩子接觸，讓孩子講講在學習里的生活。多和孩子進行交流，了解孩子內(nèi)心的想法。跟孩子在一起時，多擁抱、撫摸、親吻孩子，讓身體的親密接觸傳遞愛的信息，使孩子更加有安全感。

　　二、引導內(nèi)向性格的孩子多表達。溝通是人與人交往的方式，內(nèi)向性格的孩子的表達能力不差，但不像外向性格的孩子爭著說話，他們比較被動，寧愿做聽眾。家長需要察言觀色，給他們安全感，多加引導，那么他們也是樂于表達的。