數字化音樂創(chuàng)客教室介紹

傳統(tǒng)的音樂教學方式--方式簡單，易操作，但有種種欠缺。

教學方式：藝術類教育，不同于常規(guī)文化理論學科，更加注重學生參與，但現(xiàn)有教學方式，大多徘徊在“歌唱教學”層面。僅僅學會唱歌的音樂課，是不完全的。

教學目標：應培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，讓學生可以表達心中的'旋律”.藝術素養(yǎng)的提升不可以停留在“模仿”的層面，素養(yǎng)的提升體現(xiàn)在學生的理解與創(chuàng)新。

教學過程：教師彈琴，學生跟唱，過程簡單，教師易掌握，但是學生在音樂教學中的參與程度不夠，學生難以理解“樂曲表達思想'以及“樂理知識'，更談不上“音樂的創(chuàng)新”。

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音樂創(chuàng)客教室基礎設施

1.墻地面：地面應采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料，做好防潮處理；墻面應采用環(huán)保、防潮的材料，并預留空調管洞。

2.強電：室內電源插座與照明用電應分設不同支路。電源插座應采用安全型，電源插座數量和位置滿足教學設備配置需求。

3.弱電：室內應覆蓋無線網絡，預留網絡、廣播、有線電視端口，端口數量和位置按設計要求配置。

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音樂創(chuàng)客教室課程實施策略

1.搭建創(chuàng)客學習創(chuàng)作平臺，建設校園創(chuàng)客空間

為學生和教師提供一個固定的活動和交流場所，打造一個傳播創(chuàng)客文化的夢工廠，這是集教室、實驗室及展示臺為一體的新型開放教室，用于開展創(chuàng)客相關線下學習和創(chuàng)作實踐交流的空間，并設立日常開放機制。

2.構建創(chuàng)客教育課程體系，建設網絡精品課程

逐步建設和完善我校創(chuàng)客教育課程體系，并建設對應的精品課程資源，開展線上學習，轉變學生的學習方式。

3.開展豐富多彩創(chuàng)客活動，激發(fā)學生創(chuàng)新能力

通過各類豐富多彩的活動，讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中解決問題，在活動中獲得知識，從而提高創(chuàng)新能力、綜合設計能力和動手實踐能力。