夏令營與培訓(xùn)班有什么區(qū)別？

培訓(xùn)班是針對孩子補習(xí)，對畫畫、跳舞、打球、下棋等有濃厚的興趣，以及擅長的天賦，進行強化訓(xùn)練比較多，有的家長覺得，孩子能多學(xué)一點是一點，孩子自己愿意上，確實有這方面的興趣和愛好，到時可以參考。但是如果孩子不愿意，不喜歡，是學(xué)不到什么，還會造成孩子叛膩心理。事實證明，讓孩子自己動手做些家務(wù)不僅能增強他們的生活自理能力和自豪感，而且還能讓他們更加了解自己爸爸媽媽的辛苦、更加懂事。

夏令營是集青少年社會實踐活動、少先隊主題訓(xùn)練營、中小學(xué)科學(xué)普及班等，在教官和輔導(dǎo)員老師的組織下，通過活動使學(xué)生開闊視野，豐富知識，提高素質(zhì)。營員在夏令營期間的學(xué)習(xí)是全方面的，是直接的親身體驗性的，是時刻充滿好奇和新鮮求知欲的。對于今后他改變學(xué)習(xí)方法，確立人生目標(biāo)都會很大幫助。善戰(zhàn)少年嚴(yán)禁任何形式的體罰或打罵，這是教官、輔導(dǎo)員的工作底線。

軍事類夏令營適不適合孩子暑假參加？

孩子的成長時間不是很長，暑假對于孩子來說很重要，在青少年的時期對于身體和性格的塑造十分重要。暑假參加一場軍事類夏令營活動將有利于孩子們的身心鍛煉，讓孩子們得以健康正常地成長。

許多不了解軍事夏令營與未曾參加過暑期軍事類夏令營的孩子可能都對軍訓(xùn)夏令營的印象停留在辛苦與汗水中。但是只要孩子認真參與這個過程，一定能體會到軍訓(xùn)夏令營給孩子帶來的感動與歷練。

在軍訓(xùn)夏令營過程中，同學(xué)們可以通過各種特色的夏令營活動訓(xùn)練，體會到軍事活動以及軍訓(xùn)夏令營的魅力，整個軍訓(xùn)夏令營過程不僅有理論，更有實踐。在訓(xùn)練的過程不要耍小性子、不要挑吃、尊重每一個人的勞動成果。當(dāng)一場軍訓(xùn)夏令營結(jié)束之后，孩子就會發(fā)現(xiàn)自己有所改變。營員在夏令營期間的學(xué)習(xí)是全方面的，是直接的親身體驗性的，是時刻充滿好奇和新鮮求知欲的。

夏令營來自黃埔軍校，今年暑假孩子不能錯過

簡述廣東成功營地拓展服務(wù)有限公司位于廣州市黃埔長洲島，是一家專業(yè)從事企業(yè)軍事拓展訓(xùn)練、青少年軍事冬夏令營等軍事拓展培訓(xùn)機構(gòu)。

黃埔軍校成功營地訓(xùn)練模式軍營習(xí)慣養(yǎng)成

執(zhí)行軍人生活制度，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣；錘煉孩子堅強不屈的品格，磨練毅力；塑造孩子堅毅剛強、決斷、自覺守紀(jì)的軍人品質(zhì)。

體能拓展訓(xùn)練通過深入進行軍事體能訓(xùn)練結(jié)合軍事文化課堂的方式，挑戰(zhàn)個人極限，挖掘潛能，開拓思維，挑戰(zhàn)自我，提高營員綜合素質(zhì)，鍛煉營員團隊協(xié)作、溝通融合能力。

國凡知識普及樹立國凡觀念，增強國凡意識，領(lǐng)會國凡精神，增強社會責(zé)任感和民族凝聚力、向心力，激發(fā)愛黨、愛國、愛軍熱情，將孩子們培養(yǎng)成心系國凡、胸懷民族的小公民。

軍事模擬演練塑造堅強，剛毅，守紀(jì)，服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象，愛衛(wèi)生，懂禮貌，自立能力，自控能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。

戰(zhàn)地應(yīng)急救護救助保護模擬演練，授課，自救保護常識、應(yīng)急反應(yīng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)險情處能力，增強了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。

黃埔軍校成功營地保障機制

營地保障

基地可容納1500人住宿及就餐，拓展訓(xùn)練場則可以同時容納2000人訓(xùn)練，并配備教室、食堂、獨立空調(diào)房宿舍等相關(guān)配套設(shè)施。

安全保障

提供專業(yè)旅游大巴和駕齡10年以上經(jīng)驗豐富的老司機駕車全程全天護送；營地全封閉式管理，并配有24小時專職安全監(jiān)督巡視員。

團隊保障

擁有在黃埔軍校舊址從事軍事拓展培訓(xùn)十幾年的軍事教官，他們軍事教官隊伍專業(yè)知識扎實、經(jīng)驗豐富。

健康保障

專業(yè)培訓(xùn)合格教官、輔導(dǎo)員24小時跟班管理，與營員同吃、同住、同訓(xùn)練；營地設(shè)有醫(yī)務(wù)室（24小時）和專職醫(yī)務(wù)人員，時刻觀察。

家長被孩子的“假努力”所蒙蔽？怎么辦！

俗話說：一分耕耘一分收獲，閃耀背后是辛苦的付出，只有努力才有更好未來。然而，還是不是努力就會有收獲呢？有些家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子明明很努力，成績卻不好，為什么呢？

因為，他們可能在假學(xué)習(xí)、假努力，

有時候孩子的“努力”，

不過是自我感覺良好。

大人和孩子，都可能“假努力”

假“勤奮”真“懶惰”

低質(zhì)量勤奮掩蓋下的真懶惰

“假努力”的成果是低質(zhì)量的、無效的

真正的勤奮是做的事

時間不是衡量勤奮的標(biāo)準(zhǔn)

父母不要以為只要孩子一天到晚坐在書桌前，

就是“好好學(xué)習(xí)”

長時間學(xué)習(xí)不等于深度思考，也不等于學(xué)進去了。

長時間的學(xué)習(xí)可能是因為發(fā)呆，看手機。

孩子們表演勤奮，怎么辦？

父母要在行動上重視起來，

抱怨和嘮叨表示“關(guān)心”，

其實也是一種“偽關(guān)心”。

摒棄孩子“假勤奮”“真懶惰”

拒絕孩子們

慵懶、拖沓、逃避、厭學(xué)、抱怨

沒有什么比讓孩子參加一次軍事夏令營更有用了！

這個暑假，低成本改變孩子的壞毛病