不能為了方便而更改寶寶的睡眠時(shí)間，他們的生物鐘并不像成年人這樣固定，遵照寶寶自身所需要的睡眠時(shí)間才能讓寶寶的大腦有足夠的時(shí)間發(fā)育。強(qiáng)行的打亂嬰幼兒的睡眠時(shí)間，會(huì)讓嬰幼兒的大腦發(fā)育不完善并且會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒抵抗力下降，這是每個(gè)家長(zhǎng)都不愿意看到的。 所以在照顧嬰幼兒的時(shí)候，要遵照嬰幼兒自身的睡眠規(guī)律，等寶寶長(zhǎng)到2~3歲時(shí)，家長(zhǎng)就可以幫助寶寶養(yǎng)成一個(gè)良好的睡眠習(xí)慣，形成合理的生物鐘。運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩：發(fā)育遲緩的兒童相比正常兒童，俯臥抬頭、坐、爬、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。 還有比較重要的一點(diǎn)，就是一定要在寶寶在1歲前戒掉吃夜奶習(xí)慣，寶寶成長(zhǎng)發(fā)育zui快的時(shí)間段一般都在夜晚的11點(diǎn)~2點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間段的寶寶會(huì)吸收白天所積累的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)促進(jìn)身體骨骼和大腦的發(fā)育。

   孩子有這些表現(xiàn)，都可能是發(fā)育異常 

正常孩子的發(fā)育有大致相同的節(jié)奏，如果與正常同齡人相比，孩子在某個(gè)年齡段沒(méi)有出現(xiàn)相應(yīng)的行為、表現(xiàn)，或者在運(yùn)動(dòng)、智力、言語(yǔ)發(fā)育水平上明顯落后，就應(yīng)該懷疑孩子存在發(fā)育異常的可能。 由于小兒神經(jīng)系統(tǒng)處于不斷發(fā)育的階段，發(fā)育異常的早期癥狀多不明顯，因此，除非病因明顯，或者孩子在出生前存在各種宮內(nèi)gan染、先兆liu產(chǎn)、宮內(nèi)窘迫及出生時(shí)窒息、缺氧等問(wèn)題，或者癥狀較典型以外，一般早期診斷比較困難。尤其是出生3個(gè)月以內(nèi)的超早期診斷，更加困難，常需專業(yè)兒童康復(fù)?？漆t(yī)師對(duì)孩子進(jìn)行quan面檢查后慎重診斷。但是有些孩子吃奶的時(shí)候就表現(xiàn)的很困難，不會(huì)吸吮，而且很容易吐奶。

   發(fā)育遲緩分為這幾類：

1.體格發(fā)育落后 有些先天xing發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過(guò)寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn),就是人們常說(shuō)的國(guó)際臉。

2.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后 發(fā)育遲緩的兒童比正常兒童明顯運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯,往往要到3-4歲或4-5歲才會(huì)自己走,而且走不穩(wěn)。

    在教孩子說(shuō)話的時(shí)候，切忌不要做以下這些事情。

1、不要萬(wàn)事包辦

很多家長(zhǎng)以看懂孩子需求為榮，寶寶想喝水，讓孩子指出來(lái)都算是傻媽，應(yīng)該孩子眼神一過(guò)去，水就到嘴上了。這樣寶寶也就不需要語(yǔ)言表達(dá)，給你眼神自己悟吧。

2、不要跟孩子賣萌

童鞋（同學(xué)），腦斧（老虎），兔幾（兔子），大飛狼（大灰狼），灰機(jī)（飛機(jī)）等等孩子自己發(fā)明的詞語(yǔ)，被家長(zhǎng)無(wú)限重復(fù)，孩子不清楚正確的發(fā)音，又覺(jué)得自己在被嘲笑，從此不想說(shuō)話了。

3、不要用重疊詞

腳丫丫，小褲褲，吃飯飯，睡覺(jué)覺(jué)，這些詞到底是逗誰(shuí)呢？孩子如果只能說(shuō)一個(gè)字，那可以是“腳”“褲”“吃”“睡”，慢慢加成兩個(gè)字就夠了。