什么類型的學(xué)生適合參加課外輔導(dǎo)呢?

    課外輔導(dǎo)是一個(gè)老師專門輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，區(qū)別于學(xué)校中的很多學(xué)生聽一個(gè)老師講課的大班上課形式，而一對(duì)一是教育能夠互動(dòng)的基本要求，傳統(tǒng)的大班上課形式，互動(dòng)很難有效展開。

那什么類型的學(xué)生適合參加課外輔導(dǎo)??下面看勤思優(yōu)才教育課外輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校老師是怎么說的吧！主要從以下幾個(gè)維度：

   1、學(xué)習(xí)成績很好，仍想保持當(dāng)先地位的學(xué)生。

   2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生。?

   3、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生。

   4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生。?

   5、藝考、體育生等因?qū)W習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生。

初中生課外輔導(dǎo)的重要性

    對(duì)于上初中的同學(xué)來說，課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)有兩個(gè)主要的優(yōu)勢，下面來看看其重要性呢！

    一、課外輔導(dǎo)適合嚴(yán)重偏科的學(xué)生。小孩出現(xiàn)嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，至少可以說明兩個(gè)方面的問題：首先是既然孩子能把其他眾多的學(xué)科學(xué)好，說明不存在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)接受能力方面的問題，通過查找問題的關(guān)鍵，經(jīng)過適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充，也一定能把這個(gè)學(xué)科學(xué)好。其次是對(duì)出現(xiàn)偏科的學(xué)生要么是沒有入門，要么是缺乏學(xué)習(xí)的興趣，甚至是可能孩子和相應(yīng)的任課老師的關(guān)系上存在著問題。

    二、課外輔導(dǎo)的作用在于：能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，其實(shí)大多數(shù)不是因?yàn)橹巧瘫热思业?，而是因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。而大多數(shù)家長，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家教老師就不同了，他們憑借著技術(shù)本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其在補(bǔ)缺補(bǔ)漏的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

重慶課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的益處

1：能夠查缺補(bǔ)漏：

    中小學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重，新知識(shí)多，作業(yè)量大，對(duì)于孩子來說，難免有一些消化不了的東西，在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來，勢必造成循環(huán)，不理解的東西越壓越多，請(qǐng)家教可以彌補(bǔ)這方面的不足。  

2：家長了解授課情況

    老師授課時(shí)家長能夠在一旁或者偶爾旁聽，對(duì)老師以及自己的孩子有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。在家中孩子的學(xué)習(xí)可以投入90%以上，而不像外邊輔導(dǎo)，沒有家長的約束，處于隨意的狀態(tài)。

3：增強(qiáng)學(xué)生信心和興趣：

    課外輔導(dǎo)老師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會(huì)在授課中幫助他們樹立起自信心，這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。

4：糾正學(xué)員不良習(xí)慣：

    學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除智力因素外，大多在長時(shí)間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，而對(duì)于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端，教師憑借著技術(shù)本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同事，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

    爸爸媽媽們需要知道，家教的重要性。學(xué)者將小孩的教育分為5個(gè)層次：底層的是好奇心；第二層是決定；第三層是出眾的習(xí)慣；后兩層是學(xué)習(xí)的能力與內(nèi)容。層首要來自家教的培育。所以，選對(duì)家教，選好家教，對(duì)孩子的教育和未來有著至關(guān)重要的作用。