軟式跨欄架的功能與應(yīng)用

軟式跨欄架有可拆分的特點，拆分開的跨欄架可將橫板、側(cè)板和底板一字排開，主要可用于低年級的走、跑等項目中，也可將拆分開的部分讓學生自己動手組裝，增加學生對器材的了解，增強其動手能力。

另外，軟式跨欄架基于其材料的特殊性，需要在使用時注意對其愛護，教育學生愛護器材，在拿、組合、拆分、放器材時注意力度，不可惡意破壞。若經(jīng)常使用，可將跨欄架組合好，整齊擺放，切勿隨意堆放致其擠壓變形。若儲存空間有限，也可拆分開，整理好平整放置。

軟式組合跨欄架的教學應(yīng)用

軟式組合跨欄架：由兩塊或者多塊體操墊作為支架，上面平放一根塑料標志桿（利用中考籃球運球用標志桿），標志桿的長度，與標準欄架的寬度基本相仿。在技術(shù)教學初期，可單獨使用小體操墊練習跨欄坐和原地擺動腿、起跨腿模仿練習，以及慢跑中的過欄練習。

以上是對軟式組合跨欄架的教學應(yīng)用的講解，感謝您的觀看。

體育器材輔助教學一物多用、新穎實用,成為教學中的重要因素。軟式跨欄架因其功能性、娛樂性、安全性,得到廣大師生的喜愛,能夠更好地調(diào)動學生的行為參與意識,增強學生的參與活動意識,更好地促進學生全1面發(fā)展。軟式跨欄架的構(gòu)造軟式跨欄架是由紅、黃、藍3種顏色的環(huán)保塑膠發(fā)泡材料制成，軟式跨欄架的功能與應(yīng)用軟式跨欄架有可拆分的特點,拆分開的跨欄架可將橫板、側(cè)板和底板一字排開,主要可用于低年級的走、跑等項目中。

一些學校對于采購健身器材的選用都是根據(jù)學生的體質(zhì)和訓練需求來采購，本廠家建議廣大校長，選擇體育訓練器材可選軟式跨欄架，該軟式跨欄架不管是在生產(chǎn)上還是使用上，都符合學生的訓練需求。

德州分校非常重視軟式器材的應(yīng)用，寓教于樂，提高學生的興趣。在今年10月組建隊伍參加山東省首屆少兒趣味田徑運動會，獲得第三名的好成績。學校將在這方面，積極努力，讓學生喜歡體育，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。