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其實(shí),很多人只是知道孩子的癥狀,比如說(shuō)孩子不聽(tīng)課,但是搞不清楚這些問(wèn)題背后的機(jī)制。我曾經(jīng)概括當(dāng)今1993年以后出生的孩子有幾個(gè)特征:
天生的孤獨(dú)感、
沉重的情感負(fù)擔(dān)、
的學(xué)業(yè)壓力、
話語(yǔ)權(quán)要求等。
其實(shí),每一個(gè)概括都是值得家長(zhǎng)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)的,這樣家長(zhǎng)就不能依據(jù)舊有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)待現(xiàn)在的孩子,必須更新自己的認(rèn)知,增進(jìn)對(duì)孩子的了解來(lái)真正幫到孩子。這些特征在未來(lái)的孩子身上只會(huì)越來(lái)越明顯,不會(huì)減弱。
“不睡覺(jué)”法
在想睡覺(jué)的時(shí)候才;在10到15分鐘之內(nèi),沒(méi)有睡著,立刻下床,看書(shū)或看電視,讀故事等?;虬涯隳X子里停不下來(lái)的思維寫(xiě)下來(lái),如果沒(méi)有睡意,就不要停止;如果再次仍無(wú)法入睡,那么再下床,專心地重復(fù)去做剛才的事情;
睡前1小時(shí)遠(yuǎn)離電視.電腦
睡前1小時(shí)要遠(yuǎn)離電視,因?yàn)殡娨暺聊婚W爍的光線會(huì)使人神經(jīng)興奮而影響睡眠。臨睡前使用電腦,可能給睡眠帶來(lái)不良影響。