加強現(xiàn)場作業(yè)安全風(fēng)險管控

   為深入排查治理安全生產(chǎn)隱患，進(jìn)一步夯實安全基礎(chǔ)，針對氣溫驟然變熱、作業(yè)現(xiàn)場點多面廣、施工環(huán)境復(fù)雜等問題，部署安全管控工作，嚴(yán)格落實現(xiàn)場安全各項管控措施。強化施工前作業(yè)風(fēng)險辨識，分析施工過程中存在的危險點，對施工的重點危險源進(jìn)行監(jiān)管和控制，實施作業(yè)現(xiàn)場全過程安全管控，確保工程施工項目有序進(jìn)行、安全文明施工；變“以教為主”為“以學(xué)為主”體驗式的電力安全實訓(xùn)方式對學(xué)員具有很大的沖擊力，設(shè)備漏電、人體觸電、開關(guān)柜誤操作、高處墜落等，能讓體驗者非常直觀、身臨其境地體驗一些電力安全事故，對他們產(chǎn)生極大的觸動，增強他們的安全意識。開展施工現(xiàn)場慰問，積極做好后勤保障工作，為作業(yè)人員配置完備的防護(hù)用品，遇到大風(fēng)、暴雨等惡劣天氣時，嚴(yán)禁進(jìn)行高處作業(yè)，扎實做好應(yīng)對惡劣天氣的提前預(yù)警與防范工作；認(rèn)真落實“班前、班后”兩會制度，作業(yè)前由工程負(fù)責(zé)人組織開好班前會，進(jìn)行安全交底，確保人員分工明確、工作任務(wù)清楚、作業(yè)流程清晰，作業(yè)人員清楚了解現(xiàn)場危險點及預(yù)防措施，作業(yè)后認(rèn)真總結(jié)、查找不足，重點查找在施工中存在的安全措施不到位的情況，有力保障施工現(xiàn)場安全；加大反w章巡查和處理力度，在嚴(yán)格執(zhí)行管理人員到崗到位制度的同時，實施二次督察，對危險點多的作業(yè)現(xiàn)場實施全過程監(jiān)控，每月對作業(yè)現(xiàn)場w章情況進(jìn)行列表分析，并根據(jù)發(fā)生的w章情況加強危險點分析與預(yù)控，規(guī)范施工作業(yè)行為。始終保持對現(xiàn)場施工w章現(xiàn)象“零容忍”態(tài)度，并組織人員學(xué)習(xí)討論事故發(fā)生原因，進(jìn)一步強化管理要求，對每一起w章現(xiàn)象及時召開專題分析會，督促落實整改結(jié)果。

 體感技術(shù)的內(nèi)涵及其在體育教學(xué)的設(shè)計

   體感技術(shù)也稱為動作感應(yīng)控制技術(shù)，它是通過電子設(shè)備的某些特殊的方式對學(xué)習(xí)者的感官動作進(jìn)行識別、解析，并與機器發(fā)生互動行為的技術(shù)，在交互的過程中，機器通過預(yù)定的感測模式，對用戶的某些動作在機器上作出反饋，進(jìn)而達(dá)到提高用戶動作的一致性、協(xié)調(diào)性，讓學(xué)習(xí)者在寓教于樂中提高自身的技能[1]。一般地，體感技術(shù)的實現(xiàn)主要包括硬件（體感的外圍設(shè)備）和軟件（實現(xiàn)體感技術(shù)的系統(tǒng)軟件）兩大部分，系統(tǒng)中的硬件設(shè)備主要是實現(xiàn)對人體動作的識別功能，并以信息數(shù)據(jù)的方式與電腦相連接，然后，在電腦屏幕上將學(xué)習(xí)者的動作反映出來，與用戶產(chǎn)生交互運動，對學(xué)習(xí)者的動作進(jìn)行識別、判斷動作的準(zhǔn)確性與速度，直接給予學(xué)習(xí)者以愉悅的體育體驗感。而系統(tǒng)的軟件能夠?qū)τ布到y(tǒng)傳遞過來的感官、動作信息進(jìn)行處理，并持續(xù)的對學(xué)習(xí)者的各種感官、動作作出反饋，因此，軟件系統(tǒng)對感官、動作信息的處理與感官、動作信息的識別計算是體感技術(shù)的關(guān)鍵因素。推進(jìn)反w章工作，提高施工作業(yè)現(xiàn)場檢查覆蓋率，實行“檢查、曝光、分析、處罰、教育、改進(jìn)”的反w章閉環(huán)管理。隨著體感技術(shù)與現(xiàn)代軟件技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)體感的方式與原理的不同，將體感技術(shù)分為：機械式、光學(xué)式、聲學(xué)式等體感識別技術(shù)。例如Kinect就是利用光學(xué)技術(shù)實現(xiàn)對人體關(guān)節(jié)點的識別，來實現(xiàn)人體動作的“體感”操作技術(shù)，為其在體育教學(xué)中提供了應(yīng)用的基礎(chǔ)。

體感技術(shù) 創(chuàng)新的安全教育方式

　　第十七屆中國國際高新技術(shù)成果交易會(簡稱：高交會)，在深圳會展中心拉開帷幕，一種采用了體感技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新研發(fā)的安全教育產(chǎn)品引起了教育界的關(guān)注。

　　記者在9號館的廣東展團(tuán)上看到，這款“N-show體感學(xué)習(xí)機”主要是通過體感操控技術(shù)、3D技術(shù)和AR增強現(xiàn)實技術(shù)，將學(xué)前教育和小學(xué)教育階段無法直接體驗，但又十分重要的安全知識用接近真實的三維場景呈現(xiàn)出來，孩子通過肢體動作就能輕松操控，互動性和沉浸感非常強。做到所有人員工作任務(wù)清楚、現(xiàn)場危險點清楚、控制措施清楚，作業(yè)程序、質(zhì)量要求清楚。

　　現(xiàn)場的觀眾表示，孩子的安全是家庭幸福的核心，平時也經(jīng)常跟孩子進(jìn)行安全教育，但是口頭的教育形式很容易遺忘。體感教育方式能讓孩子沉浸在逼真的三維情景當(dāng)中互動體驗，相比傳統(tǒng)的圖文、動畫、視頻等教育方式，更能加深孩子對安全知識的記憶，對提高孩子安全意識有較大的幫助。14、吊藍(lán)不適用于在酸堿液體、氣體下使用，不得已用吊藍(lán)時，應(yīng)將提升器、安全鎖與腐蝕性氣體、液體隔離，并小心使用。