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安全體感
接著的項目就可以完全代表受傷后的生活;比如拄拐、單手穿衣、吃飯,我體驗感覺就是“煎熬、后悔”四字。通過此次體感活動,我們參加的每個人都感受到了按照要求佩戴勞保的好處,出了安全事故后帶來的結(jié)果很嚴重,所有的苦只有自己去承擔??s短差距的根本措施是針對不同培訓(xùn)對內(nèi)容合理選擇培訓(xùn)方式和方法。所以無論工作還是生活大家謹記:“安全”二字,遵守公司的安全規(guī)章制度,高高興興上班,平平安安回家。
員工們通過人體觸電體感、設(shè)備漏電體感、設(shè)備過載體感、系統(tǒng)模型體感、安全工器具展示,高空作業(yè)安全體感、垂直登塔、安全帶吊掛等八個大項親身體驗潛在的危險及可能導(dǎo)致傷害的情景,同時逼真地演示模擬人高空墜落對地和安全帶的沖擊。
本次體感培訓(xùn)旨在通過親身體驗、設(shè)備感知等方式,加強員工安全意識,強化員工對生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場“觸電、倒桿、高空墜落”等人身風險認知,養(yǎng)成良好的職業(yè)操作規(guī)范。綜合考慮立體圖像的制作和放映過程建立立體視差控制模型,說明了基于虛擬漫游視點控制和虛擬場景立體顯示的實現(xiàn)方法,并針對虛擬漫游提出了調(diào)整攝影基線和視圖平移量的立體視差實時控制法方。更好地宣貫公司安全文化理念,將作業(yè)安全體感導(dǎo)入作業(yè)安全教育訓(xùn)練課程,使員工明確認知電力作業(yè)中的危害問題及其對人體的影響,并如何做到自我防護。
在體感中心,學(xué)員可以親身體驗作業(yè)中潛在的危險及可能導(dǎo)致傷害的情景,進而心生警惕,愿意主動落實防護措施,確保工作安全與身體健康,使員工在工作中真正做到從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。
體感交互技術(shù)在教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀
體感技術(shù)是人機交互歷史的一次革命,它以軀體動作、聲音等自然語言來操縱多媒體設(shè)備,提供了革命性的體驗。目前,體感技術(shù)研究集中在感應(yīng)精度與深度方面,在教育應(yīng)用領(lǐng)域也有一些前沿探索和實驗。通過我們一段時間的使用體驗,今天就來跟大家簡單的聊聊體感車出行需要注意的事項。該技術(shù)自體感游戲開始之際便進入了大眾視野、光學(xué)感測以及慣性及光合感測三類,采用了光學(xué)測感和聲學(xué)感知技術(shù)。在教育應(yīng)用方面,體感游戲開始進入課堂,就取得了較好的影響。它在語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、特殊教育等不同學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)均有應(yīng)用,通過三個典型案例詳細討論了其具體的教學(xué)步驟。體感技術(shù)在教學(xué)中作為教/學(xué)工具、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境,可用于情境化學(xué)習(xí)、個別化學(xué)習(xí)以及游戲化學(xué)習(xí)三類教學(xué)形式,并根據(jù)不同用途具有多個整合關(guān)鍵點。總之,體感技術(shù)應(yīng)用在教育中具有體驗優(yōu)、多感官、以學(xué)生為中心和支持合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
?現(xiàn)代通信理論與先進技術(shù)之Kinect體感交互技術(shù)
人機交互技術(shù)尤其是可以實現(xiàn)g效人機交互的Kinect體感技術(shù)的發(fā)展方向,并以此為研究基礎(chǔ),綜述了Kinect體感技術(shù)的理論基礎(chǔ)和國內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀,討論了其廣泛應(yīng)用需要解決的技術(shù)難題,展望了其在人機交互領(lǐng)域的應(yīng)用前景,得出了Kinect體感技術(shù)有利于推動人機交互的智能化進展,是人機交互改革的又一個新起點的結(jié)論。雖然此類設(shè)備能夠代替快速的短途出行工具,但因為防護措施相對較少,確實有很多安全出行需要注意的事項。
繼鼠標和多點觸摸之后,體感交互被稱之為“第三次人機交互革命的原點”。人機體感交互的出現(xiàn)是人與機器對話方式回歸自然的重要轉(zhuǎn)折,體現(xiàn)了人們對“以人為中心”設(shè)計理念的不斷追求。 人機交互[1] (Human-Computer Interaction,HCI) 是研究人與計算機及其相互作用的技術(shù),其研究目的在于利用所有可能的信息通道進行人機交流,提高交互的自然性和g效性。目前人與計算機交互的方式只局限于鼠標與鍵盤,正是由于這種傳輸方式的單一性阻礙了人機交互的進一步發(fā)展,人機交互中輸入輸出效率之間的差距變的越來越大。涉及一種不同干濕狀況人體可承受電流體感設(shè)備,包括安全實驗電源,安全實驗電源連接一個調(diào)壓裝置,調(diào)壓裝置的兩個輸出端分別連接到兩個接觸演示電極,一個接觸演示電極的線路上串聯(lián)有電流表,兩個接觸演示電極之間并聯(lián)有電壓表。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,更高層次的人機交互理念對交互方式提出了巨大的需求,眾多科研人員開始對新的交互技術(shù)的多通道界面展開研究,目前的研究內(nèi)容主要是集中在手勢輸入、語音識別及感覺反饋等方面。而 kinect 體感技術(shù)的出現(xiàn)為促進人機交互的發(fā)展具有重要意義,kinect 作為新一代的體感設(shè)備,可以依靠實時b捉使用者的動作、面部識別及語音識別就可以達到輸入功能。這一特性很好地填補了現(xiàn)有人機交互技術(shù)的缺陷,并且促使 kinect 體感技術(shù)成為人機交互領(lǐng)域的一個研究熱點。 與傳統(tǒng)輸入設(shè)備不同的是,kinect 設(shè)備可以實現(xiàn)直接用使用者的身體來控制終端,用這種自然的方式與終端進行交互的特點貼近了人機交互對自然性的要求,kinect 體感技術(shù)對人機交互理念的實現(xiàn)起到了重要的促進作用。因此研究 kinect體感技術(shù)在人機交互領(lǐng)域中的應(yīng)用對其今后的發(fā)展具有很大的必要性。