VR安全體驗(yàn)館實(shí)際操作

能在虛擬環(huán)境技術(shù)中感受被施工工地釣機(jī)摔倒、在原材料堆里抽煙引起火災(zāi)事故、登高作業(yè)不小心墜落等遇險(xiǎn)。能夠根據(jù)虛似場(chǎng)景模擬，合理防止工程施工時(shí)的安全生產(chǎn)事故。 在安全受的所有全過(guò)程中，均有聲響和文本正確引導(dǎo)實(shí)際操作，依據(jù)引導(dǎo)實(shí)際操作就可進(jìn)行所有的安全知識(shí)教育感受，無(wú)獨(dú)特實(shí)際操作學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。

安全體驗(yàn)館體驗(yàn)的階段

安全培訓(xùn)體驗(yàn)都分為那三個(gè)階段，是施工階段相關(guān)知識(shí)教育和事故案例教育；第二個(gè)階段為互動(dòng)學(xué)習(xí)階段，通過(guò)案例分析，讓學(xué)員找出安全事故發(fā)生的原因，探討施工過(guò)程中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)情形，預(yù)知危險(xiǎn)；第三階段為親身體驗(yàn)階段，通過(guò)體驗(yàn)各種危害“事故”，教育體驗(yàn)者自覺(jué)預(yù)防不安全行為，遵守標(biāo)準(zhǔn)化安全操作規(guī)程。

公共安全體驗(yàn)館的使用作用

公共安全體驗(yàn)館解決了施工過(guò)程中的隱患問(wèn)題。當(dāng)施工人員在移動(dòng)平臺(tái)上使用重物時(shí)，如果平臺(tái)正確固定，就會(huì)傾斜;在施工人員同時(shí)保護(hù)上帶，會(huì)導(dǎo)致脊椎受傷這些隱患在施工中會(huì)被忽視。這些都是基本的安全知識(shí)，注意力可能會(huì)造成重大事故，但由于傳統(tǒng)的安全教育類(lèi)型枯燥填充知識(shí)，并沒(méi)有很好的普及，很多工人都是一樣的任務(wù)完成了，并且沒(méi)有真正重視安全教育。

vr建筑安全體驗(yàn)館的優(yōu)勢(shì)

建筑安全體驗(yàn)館可以將當(dāng)前實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行模擬，在當(dāng)前的某個(gè)項(xiàng)目中選擇合適的位置進(jìn)行實(shí)景體驗(yàn)新型的科技體驗(yàn)增加了工人參加安全教育的興趣，同時(shí)工人的安全意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)非常之快。虛擬場(chǎng)景的建設(shè)不在受建筑場(chǎng)地的限制。完全模擬危險(xiǎn)事故的險(xiǎn)情和狀況。虛擬環(huán)境增加了對(duì)細(xì)節(jié)的打磨。體驗(yàn)者可以通過(guò)安全體驗(yàn)學(xué)習(xí)獲取安全知識(shí)。