幼兒園墻體彩繪用顏料繪畫，水性的，環(huán)保型。

顏料是用一種化學合成膠乳劑與顏色微?；旌隙傻男滦屠L畫顏料。顏料出現于20世紀60年代，試驗證明，它有很多優(yōu)于其他顏料的特征：干燥后為柔韌薄膜，堅固耐磨，耐水，抗腐蝕，抗自然老化，不褪色，不變質脫落，畫不反光，畫好后易于沖洗，適合于作架上畫、室內外壁畫等。它可以一層層反復堆砌，畫出厚重的感覺;也可加入粉料及適量的水，用類似水粉的畫法覆蓋重疊，畫面層次豐富而明朗;如在顏料中加入大量的水分可以出水彩、工筆畫的效果，一層層烘染，推暈，透疊，效果純凈透明。

幼兒園墻體彩繪越來越受歡迎，也更貼近兒童的生活習性

                            幼兒園建筑裝飾設計的審美表達與表意體現

（一）現代幼兒園建筑裝飾設計中的審美表達與表意體現

在對現代幼兒園建筑進行裝飾設計的過程中，表意與審美主要是處于動態(tài)的發(fā)展中，同時，也與當下的潮流緊密相連，針對時代的變化而進行設計，不僅能夠使建筑的功能性完整的保留，而且還可以充分的表現出當下審美理念與潮流。就像對流水別墅的設計，因為大多數的流水別墅都位于山林中，并且與河溪相鄰。所以，建筑周圍的草木以及溪水就可以為建筑提供動態(tài)的美感。從審美角度看，流水別墅使人們感受裝飾設計審美的同時，還可以使其身臨其境的感受建筑與自然環(huán)境融合與統(tǒng)一的美。從表意角度看，流水別墅的裝飾設計充分彰顯了當下主流的哲學理念，并且對建筑自身的文化內涵也有所增加。在西方的思想理念中，會受“為藝術而藝術”的思想影響，所以，在現代幼兒園建筑裝飾設計中就會體現出重視建筑審美，忽略建筑表意的現象。在建筑設計師的角度來說，事物只有有用才是真誠的，因此，這種理念與傳統(tǒng)的價值觀念截然相反。然而，在現代的幼兒園建筑裝飾設計中，裝飾只是一種產品，受到技術的影響而顯示出自身的價值與物質化，實際的作用只是對建筑物進行美化，并沒有更多的內在品質。在經濟角度看，裝飾是沒有任何價值的。所以，對于現代的建筑設計工作，設計師果斷的放棄裝飾設計的表意功能，而將更多的精力放在建筑物自身的功能方面。但是，這種方式使得現代建筑的裝飾設計忽視了表意的功能，而導致表意功能的名存實亡。

（二）后現代幼兒園建筑裝飾設計中的審美表達與表意體現

后現代幼兒園建筑的裝飾設計與現代的裝飾設計進行比較，如果現代幼兒園建筑的裝飾設計重視表現建筑設計，則后現代幼兒園的建筑裝飾設計就是重視建筑意義的設計。根據后現代的建筑裝飾理念，是可以通過幼兒園建筑裝飾品設計來充分表現個人信仰以及歷史傳統(tǒng)和社會地位的。這種建筑裝飾的設計與文字以及繪畫具有一定的相似性，并且可以利用特定的符號來明確的表現出建筑自身的含義。后現代幼兒園建筑的裝飾設計，設計師主要是設計一些具有象征意義的裝飾，同時，基于傳統(tǒng)的建筑裝飾設計理念，針對部分的古典符號進行再創(chuàng)造與加工，使其具有時代的特點，進而保證建筑體現出后現代的特征。與此同時，也同樣能夠使建筑與外在的環(huán)境進行結合。

     相信大家對于教室都不會陌生，教室是由前面一個講臺，后面是座位的大房間構成，從小學到大學的教室差不多都是這樣。而幼兒園的教室卻不是這樣，幼兒園的教室打破了以往傳統(tǒng)的設計模式，除了講座黑板座椅之外還有一些其它的東西。在設計幼兒園教室的時候，自然也不能按照平常設計教室的方法去設計。下面，小編就帶大家來了解一下幼兒園教室設計應該設置些什么?

　　教育的契機不無處不在，對于幼兒來說，除了讓他們傳統(tǒng)的學習之外，更好的辦法是讓他們在玩耍中開發(fā)智力，學習知識。這就需要我們在幼兒園教室設計一些不一樣的東西。

　　1.設置藝術手工繪畫區(qū)

　　幼兒的思想為活躍，所以設置藝術手工繪畫區(qū)一方面可以讓他們開拓思維，另一方面也可以增加他們的動手能力。需要注意的是這個區(qū)域通常會雜亂一點，地面也容易臟，所以在設計地面，座椅時要注意好清潔，可以設置一些小畫架，按色系排放的彩色筆，安全衛(wèi)生的橡皮泥，陶泥，彩色紙成立小小藝術作品展。

　　2.設置科學觀察探索區(qū)

　　科學的力量除了能夠吸引到小孩子的好奇心之外，還能夠開闊他們的視野，讓他們對這個世界充滿好奇，所以設置科學探索區(qū)也是一個不錯的選擇，需要注意的是設置在窗口，設置在窗口可以觀察窗外的一切，窗外有樹木花草，和吸引而來的昆蟲和小鳥。也可以布置小小的生態(tài)區(qū)，并且準備一本觀察筆記供孩子隨時記錄。運用鏡子的元素，來觀察周圍的一切，包括自己。

　　3.設置游戲表演區(qū)域

　　在游戲中讓孩子扮演別人的角色，用真實的或想象的道具和自己的經驗模仿人們的活動，既鍛煉了語言表達能力，配以音樂，美術等形式，有心的老師可以讓孩子互換角色，感受同理心，解決孩子之間的小矛盾，學會情緒的自我管理，是孩子們上演真實生活的舞臺。

   4.設置小小圖書館閱讀區(qū)

　　培養(yǎng)閱讀習慣的好處相信就不用小編多說了吧，有一個相對安靜良好的閱讀區(qū)域，可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，比如小木屋，柔軟的地毯和靠墊，這也能夠讓小孩子更加地安分。

　　5.設置搭積木區(qū)

　　許多孩子都有一顆建筑師的心，所以設置搭積木區(qū)也是必不可少的，設置搭積木區(qū)需要注意的是用軟墊，這樣可以減少積木推倒重來時撞擊地面的聲響影響其他孩子。

　　以上就是為大家分享的內容，希望對大家有所幫助。

我們的身邊有著許多幼兒園，這時候就需要使用到襄陽幼兒園裝修。我們知道裝修材料里面都有著許多甲醛，它對人體的健康造成一定的威脅。今天小編來與大家一起來學習一下襄陽幼兒園裝修后甲醛量超標了怎么辦，分別如下：

 一、開窗通風：

 經過室表里換氣方法不斷把污染的、含甲醛的空氣替代成潔凈的新鮮空氣是徹底的除甲醛方法。大多數人在裝修完房子今后的三個月內都不會入住，而是會先開窗通風。

 首要，開窗通風只能祛除現已揮發(fā)到空氣中的游離甲醛，而關窗后，裝飾資料仍然會持續(xù)開釋有害物質，并且甲醛在家居中的殘留時刻較長，15年后才會徹底開釋完。

 別的，現在許多城市的空氣質量較差，外界空氣中含有許多污染物：霧霾、PM2.5、汽車尾氣、過敏物、有害氣體和化工異味。開窗通風時，這些污染物都會涌入我們家里，加上室外噪音會影響家人的休息，并且冰冷的冬季開窗通風就更不實際。

 二、活性炭吸附：

 活性炭想必大家都不生疏吧，活性炭口罩、凈水器中的活性炭、空氣凈化器中的活性炭等都是常見的生活用品，由此可見，活性炭具有吸附甲醛等有害物質的成效?？墒?，其吸附量有限、治標不治本，當其吸收甲醛到達飽滿狀態(tài)時有將變成一個毒源向外發(fā)出甲醛，有必要經常替換。

 三、綠色植物:

 綠色植物可經過光合作用吸收部分甲醛，可是綠色植物吸甲醛的作用有限，不能做為除甲醛的方法，使用此方法時需一起結合其他除甲醛的方法。

 四、空氣凈化器:

 空氣凈化器除甲醛是因為空氣凈化器中有一層活性炭濾網，而活性炭有吸附甲醛的成效，需求注意的是活性炭吸附一段時刻會飽滿，飽滿之后簡單形成二次污染，因此需求定期替換。