工業(yè)機(jī)器人內(nèi)容

工業(yè)機(jī)器人，主要培養(yǎng)具有在生產(chǎn)從事工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和設(shè)備管理的技能型專門人才。培養(yǎng)要求是能夠掌握一般工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)原理等基本知識(shí)，掌握機(jī)器人的安裝調(diào)試、編程操作、維護(hù)與維修的技能，并具有良好的實(shí)際生產(chǎn)水平，滿足工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的技能要求；掌握使用工業(yè)機(jī)器人為主的工業(yè)控制、自動(dòng)化應(yīng)用等必備知識(shí)，具備從事工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護(hù)、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)工業(yè)機(jī)器人操作、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人設(shè)備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求。

工業(yè)機(jī)器人職業(yè)前景：人才需求旺盛

01.人才需求旺盛

通過產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的形式，促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育結(jié)合，帶動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。

02.產(chǎn)業(yè)潛力巨大

隨著《關(guān)於推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的指導(dǎo)意見》的發(fā)布，全國各地陸續(xù)出臺(tái)了機(jī)器人發(fā)展的指導(dǎo)意見，從地方政府到民間資本，都掀起了一股機(jī)器人熱潮。

03.人才缺口巨大

雖然工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用會(huì)沖擊現(xiàn)階段勞動(dòng)力市場,但它并非沒有帶來工作機(jī)會(huì),在技術(shù)型人才需求上將保持旺盛態(tài)勢。

04.智能制造推動(dòng)

工業(yè)機(jī)器人、信息軟件系統(tǒng)、數(shù)字化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，正在將制造業(yè)從勞動(dòng)密集型時(shí)代帶往“智慧制造”時(shí)代，企業(yè)生產(chǎn)管理和競爭格局因此發(fā)生巨變。

工業(yè)機(jī)器人主營業(yè)務(wù)

主營業(yè)務(wù)一：工業(yè)機(jī)器人工程師崗前培訓(xùn)

通過3-6個(gè)月“理實(shí)虛”一體化教子進(jìn)行崗前培訓(xùn)，為自動(dòng)化行業(yè)培養(yǎng)機(jī)器人應(yīng)用工程師(包括機(jī)械工程師、、調(diào)試工程師、工藝工程師、PLC系統(tǒng)工程師)。

工程師班(?？埔陨?助理工程師班(高中以上)操作工班(高中、中職)

在職進(jìn)階班(專科,有工作經(jīng)驗(yàn))

主營業(yè)務(wù)二:自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝調(diào)試

1、由工程師帶著學(xué)員到企業(yè)的調(diào)試，現(xiàn)場實(shí)習(xí),積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),解決就業(yè)崗位。

2、承接高校實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的調(diào)試,高校工業(yè)機(jī)器人師資技能培訓(xùn)及取證培訓(xùn)。

工業(yè)機(jī)器人工程師崗位介紹

機(jī)器人操控與編程崗位

從事工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場示教編程和操控調(diào)試，維護(hù)故障，適用于工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)和集成商；

機(jī)器人安裝與調(diào)試崗位

從事工業(yè)機(jī)器人本體裝配，工作站安裝調(diào)試工作，適用于工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用和生產(chǎn)企業(yè)；

機(jī)器人銷售技術(shù)崗位

從事工業(yè)機(jī)器人銷售及設(shè)備保養(yǎng)維修等工作，適用于工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用和生產(chǎn)企業(yè)。