兒童陶藝?yán)鳈C(jī)是我們研制開發(fā)的新一代陶藝?yán)鳈C(jī)，適用于學(xué)校陶藝教學(xué)、青少年活動中心、科技館、家庭陶藝學(xué)習(xí)，是親子活動的理想工具。

對火的利用，讓黏土變成陶器。一萬多年前，過慣了茹毛飲血生活的先人們學(xué)會了鉆木取火，不僅可以驅(qū)逐野獸，照明取暖，還能把獵到的動物做成香噴噴的燒烤，但如何喝上熱水熱湯是個問題，他們慢慢發(fā)現(xiàn)將泥土糊在藤編的籃子上放在火里烘烤，就能得到盛水的容器，于是，陶器誕生了，其三要素是——火、水、土。

國內(nèi)外考古發(fā)掘和標(biāo)本顯示，陶瓷燒成工藝是循序漸進(jìn)的，依據(jù)空間和場景分為兩個大的階段：無窯堆燒和窯爐燒制。

燒窯時，火焰經(jīng)過傾斜的火膛進(jìn)入火道后升至窯室，將坯體加熱后自窯頂排出。如果火膛較長，則有鼓風(fēng)作用，利于提高燒制溫度和速度。相比，豎穴窯燃燒更加充分。

根據(jù)外觀特點，中國的柴窯種類有龍窯、饅頭窯、馬蹄窯、階梯窯、葫蘆窯、蛋形窯等。而依據(jù)火焰在窯室內(nèi)流動的方向，則可分為升焰窯、半倒焰窯、平焰窯三種。

升焰窯是窯爐的雛形，產(chǎn)生于新石器時代中期，延續(xù)至東周?；鹧孀愿G底上升，流經(jīng)窯室，從窯頂排出，所以不需要煙囪，也沒有煙囪。z高溫度可達(dá)到1200℃，基本上僅燒制氧化氣氛，偶爾產(chǎn)生還原氣氛。種類包括堆燒、豎穴窯、橫穴窯、沒煙囪圓窯和方窯，數(shù)量多且分布范圍廣。

平焰式窯的代表窯型龍窯出現(xiàn)在商代中期，我國早期的龍窯發(fā)現(xiàn)于浙江省紹興市上虞區(qū)鳳凰山一帶，這里發(fā)現(xiàn)了z早的東漢青瓷窯址，特征是顏色溫潤、瓷質(zhì)優(yōu)良。這是高溫柴窯才能實現(xiàn)的。