指導校服龐大市場運作的，是1993年國家教委印發(fā)的《關于加強城市中小學生穿學生裝（校服）管理工作的意見》?！睋Q，校服廠每次派人進校為學生量身、留出適宜生長空間后做出來的校服，總有至少30%要被退回來換大碼。這份21年前出臺的通知是目前為止交育部門專門規(guī)定校服問題的僅有文件，其中除了對學生裝的設計原則提出“樸素、大方、明快、實用”的要求，對生產、定價、招標和銷售沒有任何規(guī)定。即使是設計要求本身，也反映出學生裝的模糊定義：城市中小學生穿學生裝（校服）是指在一個城市范圍內所有中小學生統一穿著的學生服裝，它不是時裝、禮儀服或運動服，而是日常穿著的學生服裝。

好服飾，雅曼造！

1：棉織物的校服耐堿性好、抗高溫性強，可用各種肥皂和合成洗衣粉洗刷。幼兒園老師園服訂制

   2：洗刷前，要用冷水浸泡，但不宜過久，避免色彩受損。冬季校服會配以統一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。洗刷過程中，水溫在40~50℃，內衣不宜用熱水洗刷，避免汗?jié)n呈現黃斑（蛋白質凝結）。搓弄或洗刷時留意織物的安排特色，如斜紋安排的卡其、華達呢、嗶嘰、斜紋布等在刷洗時順著經向織紋洗，遇到袋布、拼縫、鈕扣等凸出處要避開，避免色彩刷白、布面起毛。洗后，采用“少數屢次”的辦法進行溫水或冷水漂洗，且每次沖洗完后擰干，以進步洗刷功率。

  3：各種棉布衣物一般可在日光下暴曬，暴曬時要將衣服料拉松平整。為了堅持衣物色澤艷麗，避免正面泛白，一般反曬.幼兒園老師園服訂制

雅曼員工語錄

敢于承諾事情的發(fā)生，而不是如何發(fā)生

承諾于得到預期的結果，而不是執(zhí)著于常規(guī)幼兒園老師園服訂制

行動的速度是迫切的，而不是孤注一擲

清晰的目標和理想，焦點集中于計劃

愈挫愈勇，屢遭挫折而熱情不減

愿意放棄我現在所擁有的幼兒園老師園服訂制

細節(jié)決定成敗

嚴謹，自律，堅持

鏡子找自己，而不是歸罪于外

充分利用所有資源

雅曼服飾，專注校服訂制 深圳雅曼服飾為您量身訂做屬于您的幼兒園老師園服訂制，期待與您的真誠合作。