哪里有叉車培訓(xùn)學(xué)校？

要問近兩年什么技術(shù)熱門，叉車是當(dāng)之無愧的。不僅因?yàn)椴孳囻{駛員工資高、福利好、工作環(huán)境好，而且叉車也很好學(xué)，而與之相應(yīng)的是叉車學(xué)校越來越多，讓人一時無法辨清哪家叉車學(xué)校才是正規(guī)的。

叉車培訓(xùn)學(xué)校增多了，競爭力度也必然加大。許多學(xué)校為了吸引學(xué)員，不惜花重金打廣告、做宣傳。各類廣告充次了包括報紙、公交站牌、手機(jī)、電視在內(nèi)的各類媒體，真可謂是“滿城盡是叉車學(xué)?！?。但這種宣傳的效果卻不盡如人意。換做以前，這種宣傳方式收獲會非常好，但現(xiàn)在為什么許多叉車培訓(xùn)學(xué)校做了大量的宣傳卻收效甚微呢？據(jù)我們分析，原因可能有：

叉車培訓(xùn)學(xué)校雖然多了，但有些學(xué)校并不正規(guī)或者說是不專業(yè)，導(dǎo)致相當(dāng)多的學(xué)員對叉車學(xué)校產(chǎn)生了不信任感，加之一些學(xué)員在學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)其教學(xué)質(zhì)量并沒有學(xué)校所宣傳的那么好，便影響了周圍想學(xué)叉車的人的興趣，這就說明無論是何種形式的廣告都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上口碑相傳，但這恰恰是許多叉車學(xué)校所沒有達(dá)到的。

國立叉車學(xué)校教你電動叉車操作術(shù)語：

電超載：電壓或電流超過電路或元件設(shè)計承受能力。

插腳：電流接觸器的閘刀，可插入另一電流接觸器的陰接觸件（插座）。

反向制動：電制動中發(fā)出的電流直接返回電樞的部分。

反向制動電流限制：在電制動的反向制動部分，驅(qū)動發(fā)電機(jī)電樞所許可的較大電流。

電位計：可調(diào)節(jié)電阻器，可以按照規(guī)格預(yù)先調(diào)整電子控制。

電源電路：帶有元件和導(dǎo)體的主電流（由示意圖上的粗線來指示。）

功率（晶體）管：電源電路中的元件，打開時允許主發(fā)電機(jī)電流通過。

脈沖調(diào)制：電路中電流被打開或關(guān)閉。

繼電器：由電磁線圈和一套小的接觸組成的電子元件。控制電流通過線圈，形成磁場來關(guān)閉或打開接觸。當(dāng)接觸關(guān)閉時，低電流可以在單獨(dú)和孤立的電路中流動。

蕪湖市國力叉車培訓(xùn)學(xué)校主要從事叉車司機(jī)、起重機(jī)械作業(yè)、汽車維修、焊工、電工、鉗工等工種的培訓(xùn)、考證工作。

叉車培訓(xùn)安全

國力叉車培訓(xùn)學(xué)校教你正確規(guī)范使用叉車，避免危險發(fā)生

1、載運(yùn)貨物阻擋視線時，應(yīng)倒向緩慢行駛。

2、啟動前檢查車輛安全狀況處于良好狀況，包括聲光系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、行駛轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、升降系統(tǒng)等；檢查完成后完成檢查記錄。

3、行進(jìn)過程中不得抄速行駛。

4、叉車應(yīng)在指訂停放位置停放。

5、轉(zhuǎn)向時應(yīng)打?qū)?yīng)方向的轉(zhuǎn)向燈并減速慢行

6、啟動后鳴笛緩慢起步，并觀察周圍環(huán)境。

7、叉運(yùn)貨物時貨叉高度離地20—30cm，不宜過高。

8、叉運(yùn)貨物在坡道上行駛時，應(yīng)使貨物在坡道上方側(cè)。

8、叉車駕駛員必須取得廠內(nèi)機(jī)動車輛駕駛正（質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理局頒發(fā)）。

9、叉車停靠后應(yīng)貨叉落地，熄火，拉好手剎，拔出鑰匙。