電鋼琴教室簡(jiǎn)介

隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)重視程度的不斷提高，對(duì)素質(zhì)教育的強(qiáng)烈呼吁，以及對(duì)教學(xué)設(shè)備資金投入的不斷加大。使之音樂教育成為素質(zhì)教育中的又一亮點(diǎn)。就目前，我國(guó)音樂教學(xué)主要體現(xiàn)在學(xué)生的“聽”、“學(xué)”、“唱”、“練”這個(gè)階段上，而作為音樂素質(zhì)教育中重要的一點(diǎn)“創(chuàng)”這個(gè)層面，則是近乎一片空白。因此，數(shù)碼鋼琴/電子琴教室的出現(xiàn)則打破了傳統(tǒng)的音樂教學(xué)，從而達(dá)到一個(gè)全新的教學(xué)領(lǐng)域。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學(xué)生吃一口”的作法，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能舉一反三，自我發(fā)現(xiàn)與解決問題。

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電鋼琴多媒體教室

1、 電鋼琴多媒體教室內(nèi)配備數(shù)碼鋼琴教學(xué)控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括電鋼琴、電腦、音頻控制器、教師轉(zhuǎn)換器、學(xué)生終端、攝象機(jī)、投影儀等。

2、電鋼琴教室功能 ：系統(tǒng)利用多媒體計(jì)算機(jī)，主控系統(tǒng)、及對(duì)應(yīng)軟件將多部電子琴等鍵盤樂器連接起來(lái)，通過耳麥實(shí)現(xiàn)授課。學(xué)生之間毫無(wú)干擾，且經(jīng)過技術(shù)處理音質(zhì)可達(dá)CD音質(zhì)，零延遲、超保真、可實(shí)現(xiàn)授課、分組授課、自習(xí)、分組自習(xí)、編輯教室、老師檢查、通話、示范、呼叫、保存、及下發(fā)教材等功能。教師可以通過按獨(dú)立的學(xué)生選擇鍵來(lái)---學(xué)生的演奏或說話，用對(duì)應(yīng)的編組選擇鍵可檢查聽取到對(duì)應(yīng)組的學(xué)生們的演奏或說話，再按以下該鍵可取消檢查聽取。 教師在授課過程中可以點(diǎn)擊某一學(xué)生或一組學(xué)進(jìn)行檢查聽取，檢查學(xué)生當(dāng)前聯(lián)系情況，同樣在檢查過程中學(xué)生聯(lián)系不受干擾。以上內(nèi)容由鑫三芙為您提供，今天我們來(lái)分享的是鑫三芙服務(wù)項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

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電鋼琴教室的建設(shè)背景

近幾年內(nèi)全國(guó)素質(zhì)教育的力度在不斷加強(qiáng)，數(shù)碼電鋼琴教室做為一項(xiàng)普及型教學(xué)設(shè)施在各個(gè)大中小型音樂院校得到了廣泛的推廣，并且發(fā)揮著非常重要的作用。特別是越來(lái)越多的非音樂類院校也都開始搭建數(shù)碼電鋼琴教室，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。在多人教學(xué)模式下，數(shù)碼電鋼琴有著傳統(tǒng)鋼琴無(wú)法比擬的靈活性，實(shí)用性。不但在手感，音色上包含了傳統(tǒng)鋼琴的所有特點(diǎn)，而且，多臺(tái)電鋼琴配合周邊設(shè)備組成的教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)合理，操作靈活，還可結(jié)合視頻同步畫面的方式達(dá)到優(yōu)1秀教學(xué)效果，這些都深受廣大教師和學(xué)生的青睞。2、電鋼琴教室功能：系統(tǒng)利用多媒體計(jì)算機(jī)，主控系統(tǒng)、及對(duì)應(yīng)軟件將多部電子琴等鍵盤樂器連接起來(lái)，通過耳麥實(shí)現(xiàn)授課。