提升孩子的思辨力        

兒童成長到6歲左右，大腦已發(fā)育至80%，此時兒童的學習開始進入知識性學習，經(jīng)過前期啟蒙類閱讀的積累，孩子有了初期的思考能力，隨著分級閱讀的廣度和深度的提升，閱讀過程中孩子開始接受現(xiàn)實題材、歷史題材、非小說性書籍，通過啟發(fā)引導，孩子逐漸開始從無意識到有意識，去思考文章的核心和筆者意圖等，這是思辨能力培養(yǎng)的幼芽階段，人因為有了這個能力，便有了自己的獨立思考和判斷能力。鼓勵孩子在生活中使用英語家長可以在家中的生活物品上，貼上英文標簽。        

未來小朋友長大后，隨之而來要應對大量的考試。分級閱讀給小朋友從小培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，增強了閱讀理解能力和邏輯思維能力。他們不再是讀死書，豐富的課外知識儲備讓他們即使面對教科書中的內(nèi)容，也會更加靈活地學習、理解、吸收和應用，讓學習變得輕松和愉快。好的英文環(huán)境并不一定要去英語國家，建立英語思維的重點就在于，降低母語的依賴，加強英語的輸入和輸出。

調(diào)整作息

了解一下幼兒園的作息制度和要求，提前調(diào)整孩子的作息時間，逐漸使孩子在家的作息和幼兒園的一致，這樣孩子入園后才不會感到不適應。

● 一上幼兒園就生病，怎么防？

很多家長都會說，平時活潑健康的孩子，一上幼兒園就變成了“小病貓”。專家表示，這與環(huán)境的變化相關(guān)。

家庭中孩子受到無微不至的照料，接觸疾病的機會少，所以孩子生病的機會少。當孩子送去幼兒園，接觸各種疾病的病原菌也多起來，孩子機制沒有健全，抵抗力較差的情況下容易患病。

不熟悉的環(huán)境，孩子幼小的心靈產(chǎn)生分離和不安全的情緒，導致抵抗力下降或者消化道功能紊亂，上感，、、氣管炎等都是常見的疾病。

孩子入幼兒園也正是、、痢疾、等流行的季節(jié)、所以孩子會以上的。

除了給孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成規(guī)律的作息，營養(yǎng)均衡，注意體育鍛煉，提高自身抵抗力。還要從心理上緩解分離，減少孩子的不安等情緒。

Pingu小貼士：

? 不要為了節(jié)約學費而放棄了好的老師，與其耽誤不如不學；

? 不要為了節(jié)省距離而選擇不好的機構(gòu)，與其學不好不如不學；

? 不要想著是不是會堅持而猶豫，因為這個問題取決于你的堅持。

許多父母對兒童英語培訓的認知越來越高，越來越相信英語培訓能夠提高整體的學習能力，提高學習效率，加強國際競爭力。那么應該如何選擇一家靠譜的英語培訓機構(gòu)呢？

點，英語培訓機構(gòu)的資質(zhì)?？纯丛撈髽I(yè)英語培訓機構(gòu)有沒有相關(guān)的培訓經(jīng)驗，是否有真實案例可以參考，學員對機構(gòu)的評價怎么樣？是否有良好的口碑？重點看課程是怎么樣安排的？是不是量身定制課程，有沒有具體的培訓方案。

第二點，英語英語培訓機構(gòu)的師資。師資力量直接決定了培訓效果，不論是中教還是外教，首先需要有涉及相關(guān)行業(yè)知識，了解培訓內(nèi)容，同時專業(yè)英語知識也要過硬；其次，經(jīng)驗一定要豐富。

? 不要想著是不是會堅持而猶豫，因為這個問題取決于你的堅持

怎么選擇英語培訓機構(gòu)：需要綜合考慮，多家比較

，看口碑。英語培訓機構(gòu)的口碑都是靠家長和學生評價長期積累起來的，從側(cè)面反映了幾個的教學實力和水平怎么樣，值不值得選擇。

第二，看價格。目前市面上的而英語培訓費用普遍偏高的，但是也有實惠的，需要大家多比較幾家，綜合師資、口碑、教學效果等看學費價格值不值那么多錢，選擇在自己預算范圍內(nèi)的英語機構(gòu)。

第三，師資。師資主要了解的是英語老師的口音、專業(yè)性、教學方式和教學經(jīng)驗，繼而看是否匹配自己的學習需求。

第四，試聽課。抓住提供的試聽課的機會，既可以了解師資水平，還能加深自己對一家英語培訓機構(gòu)的了解程度，以便進行更好的選擇。