廣州旺朵紡織品有限公司珠海市幼兒園校服制作

學(xué)校服裝的面料縮水的原因是什么？學(xué)校服裝面料縮水的原因主要分為以下幾類：

服織物的縮水率是指織物在洗滌和浸泡后的縮水率。收縮是指紡織品經(jīng)過(guò)一定狀態(tài)下，其長(zhǎng)度或?qū)挾鹊淖兓F(xiàn)象。收縮度包括各種纖維、織物結(jié)構(gòu)、加工過(guò)程中作用在織物上的不同外力等，合成纖維和混紡織物收縮度zui小，其次為羊毛、亞麻和棉織物，絲織物收縮量較大。其中zui大的是粘膠纖維，人造棉和人造毛布。

校服織物有不同的紗支和縮水情況。粗紗厚布收縮能力強(qiáng)，細(xì)紗厚布收縮能力弱；纖維收縮率因生產(chǎn)工藝的不同而。一般而言，在紡織染整工藝中，纖維需要多次拉伸，加工時(shí)間長(zhǎng)，張力大的織物收縮速度快，張力大的織物收縮速度慢。與合成纖維(如聚酯、丙1烯酸等)相比，天然植物纖，收縮率也更高，而羊毛由于其纖維表面有鱗片結(jié)構(gòu)而易于氈合。大小穩(wěn)定性受 Rs的影響。

學(xué)校服裝歷史

學(xué)習(xí)校服zui早出現(xiàn)在日本，因?yàn)閼?zhàn)1亂造成部分家庭生活艱難，學(xué)校為了防止來(lái)自這樣一個(gè)家庭的學(xué)生因?yàn)樽约旱募彝ダщy而自卑，同時(shí)也不讓那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，所以規(guī)定每一個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)都要穿同一套衣服，后來(lái)大多數(shù)學(xué)校都接受了這一觀念，都規(guī)定學(xué)生必須穿同一套衣服。

隨著時(shí)代的發(fā)展，小學(xué)生的校服也越來(lái)越好看，而且不僅僅1限于運(yùn)動(dòng)服樣式，那么幼兒園校服定制時(shí)該如何選擇定制的廠家呢？

定制學(xué)校服裝不能馬虎，畢竟是為孩子設(shè)計(jì)的。幼兒園是祖國(guó)的未來(lái)之花，在校服定做的過(guò)程中，除了注重款式外，zui重要的是質(zhì)量。廠家定做的校服只有質(zhì)量，才能讓孩子穿著舒服，才能被學(xué)校和家長(zhǎng)接受。

學(xué)現(xiàn)在把校服校服裝定制廠商的選擇應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

校服定做廠家在選擇時(shí)必須選擇具有多年定做校服經(jīng)驗(yàn)并具有相關(guān)資質(zhì)的廠家有相關(guān)的資質(zhì)。

校服定做廠商選擇定做校服的面料應(yīng)符合國(guó)家校服定做的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。按季節(jié)選擇所用布料。應(yīng)充分考慮學(xué)生活動(dòng)面料的特點(diǎn)，zui好以舒適透氣為主。

校服自訂的樣式。目前校服定制廠商，不限于運(yùn)動(dòng)型校服定做，也有許多款式，比如英倫風(fēng)日韓風(fēng)等。無(wú)論是哪一種風(fēng)格，校服款式設(shè)計(jì)時(shí)要做到既能符合學(xué)校的特色，又能符合學(xué)生的需要。

毛料

好處：手感柔軟、富有彈性、光澤柔和自然、穿著舒適美觀、感覺(jué)高1檔、吸濕性好、不易導(dǎo)熱、保暖性好、抗折皺、特別是在服裝加工、熨燙后有較好的保型性；

注：洗滌溫度不可過(guò)高，忌用手使勁搓洗、擰絞，以免日曬；

熨燙要領(lǐng)：濕燙法，從相反方向燙干衣料；

如今幼兒園對(duì)園服的質(zhì)量和外觀要求越來(lái)越高，現(xiàn)在市場(chǎng)上做幼兒園服裝用的布料，高1檔一點(diǎn)的布料是麻料，用這種布料做的服裝，自然價(jià)格要高一些。

經(jīng)編面料常用于秋冬童裝校服中常用定做面料，由于經(jīng)編面料具有富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等特點(diǎn)，頗受同學(xué)們的喜愛(ài)；其主要面料有金光絨、復(fù)合菱形格子、復(fù)合平紋等。

含棉織物具有手感柔軟，吸汗能力強(qiáng)，花色品種多等優(yōu)點(diǎn)，主要用于夏季T恤面料、短褲、短裙或秋冬棉衣校服。

制校服裝面料制校服裝面料延續(xù)英倫校服風(fēng)格，具有穿著挺括、時(shí)尚大方等整體美感，目前許多學(xué)校都采用制校服裝作為學(xué)生的校服樣式，其面料包括混紡校服面料、校服呢面料、校服格子面料等。

如需定制校服，可根據(jù)以上三種面料的特點(diǎn)，選擇自己喜歡的面料來(lái)定做校服。

《國(guó)家紡織品基本安全技術(shù)規(guī)范》部分要求

所有的標(biāo)準(zhǔn)都規(guī)定要求校服與現(xiàn)行服裝同類標(biāo)準(zhǔn)的一等品要求相當(dāng)；嚴(yán)格規(guī)范了水洗尺寸變化率、起毛起球、耐汗液性、耐摩擦、色牢度、PH值、甲醛等家長(zhǎng)zui關(guān)心產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)，為孩子們“第二皮膚”保駕護(hù)航。

科技在進(jìn)步，功能性聚酯纖維以其自身的優(yōu)勢(shì)成為了校服的第二“主角”。

它們提升了學(xué)生穿著的舒適感、功能性的同時(shí)，也讓設(shè)計(jì)師更有發(fā)揮空間。

校服作為學(xué)生的標(biāo)志，青春的專屬回憶，它潛移默化的影響著人們。

在紡織服裝行業(yè)普遍低迷的情況下，也許很多人都沒(méi)想到，我國(guó)的中小學(xué)生校服，竟成了千億市場(chǎng)。近幾年曝光的“毒校服”事件，讓校服面料質(zhì)量問(wèn)題備受關(guān)注。鳳竹公司這兩年來(lái)，作為國(guó)內(nèi)重要的校服面料生產(chǎn)廠商之一，加大了技術(shù)攻關(guān)力度，極大地提高了校服面料質(zhì)量。

據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)中小學(xué)學(xué)生約2.2億人，如果按兩套春夏秋冬，每套150元的價(jià)格保守估計(jì)，市場(chǎng)空間可達(dá)660億元。鑒于私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)較高，樂(lè)觀估計(jì)，約有八百億元的市場(chǎng)空間。隨著二胎政策的效果逐漸顯現(xiàn)，在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，預(yù)計(jì)到2。

幼兒園為什么要求孩子統(tǒng)一園服？

有益于幼兒園文化的建設(shè)

幼稚園的園服是孩子們的標(biāo)志，它代表著一個(gè)孩子，甚至是一個(gè)幼兒園的精神面貌。穿著園服的孩子，無(wú)論走到哪里，都是一道引人注目的風(fēng)景，從心理角度來(lái)說(shuō)，穿著園服的幼兒，對(duì)促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)十分有益。

發(fā)展孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和榮譽(yù)

穿著統(tǒng)一有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。眾所周知，各國(guó)軍1隊(duì)都有統(tǒng)一著裝。平常訓(xùn)練時(shí)，統(tǒng)一軍1服激勵(lì)戰(zhàn)1士互相幫助，團(tuán)結(jié)拼搏；紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，統(tǒng)一軍1服區(qū)分?jǐn)澄?，?biāo)示歸屬，戰(zhàn)1士穿著同一種軍1服會(huì)互相掩護(hù)生死與共，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

消除攀比心理

統(tǒng)一的園服裝容易培養(yǎng)互相尊重的精神。各家各戶，有著不同的經(jīng)濟(jì)、文化背景，統(tǒng)一的園服拉近了孩子們的距離，杜絕了攀比現(xiàn)象，減輕了同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。