戶(hù)外拓展培訓(xùn)的意義

　　活動(dòng)中沒(méi)有人教你怎么做，你沒(méi)有在書(shū)本上學(xué)到過(guò)這樣的知識(shí)，要完成這些任務(wù)只能靠你們自己，發(fā)揮你的想象力，挖掘你的創(chuàng)造力和實(shí)踐動(dòng)手能力。在這種特定的環(huán)境中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的思維是 那么具有創(chuàng)造性。想象力是那么豐富、動(dòng)手能力是那么強(qiáng)。拓展訓(xùn)練給了人們一個(gè)激發(fā)自己創(chuàng)造性思維的空間，一個(gè)培養(yǎng)自己實(shí)踐動(dòng)手能力的場(chǎng)所五、有利于培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及相互關(guān)愛(ài)、相互信任等優(yōu)良品格當(dāng)代學(xué)員大部分是獨(dú)生女，從小家長(zhǎng)的嬌慣和縱容使孩養(yǎng)成了任性、孤立、自私、沒(méi)有愛(ài)心等不良習(xí)慣。通過(guò)參加拓展訓(xùn)練能讓學(xué)員在參與中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義、怎樣與別人合作，同伴間相互關(guān)愛(ài)和信任。

　　真人CS

　　為了鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為了加強(qiáng)溝通能力，為了宏揚(yáng)積極向上的精神，農(nóng)商銀行進(jìn)行了一次員工戶(hù)外拓展活動(dòng)，圍繞“打造贏的團(tuán)隊(duì)”的主題，在笑翻天樂(lè)園教練的細(xì)心引導(dǎo)下，活動(dòng)完滿(mǎn)落幕。

　　一個(gè)的團(tuán)隊(duì)都會(huì)以團(tuán)結(jié)為核心思想。團(tuán)結(jié)，是一種表現(xiàn)形式，是一種行為的表達(dá)。拓展訓(xùn)練就是要表現(xiàn)這種形式，表達(dá)這種行為，但更是要錘煉其中的核心，團(tuán)結(jié)。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵(lì)、包容，無(wú)形中使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。古語(yǔ)云：“三個(gè)臭皮匠勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”“上下齊心，其利斷金”就是這個(gè)道理了。

　　我想這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、催人奮進(jìn)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我今后的工作，我堅(jiān)信只要大家齊心協(xié)力，定能創(chuàng)造奇跡。個(gè)人的力量那么渺小，而團(tuán)隊(duì)的力量多么強(qiáng)大，無(wú)論前進(jìn)力還是阻力，個(gè)人仿佛只是顆鐵礦砂，可以隨時(shí)被大風(fēng)吹走，只有鐵砂熔煉在一起時(shí)，才會(huì)變成鋼鐵。人與人之間一個(gè)集體與另一個(gè)集體之前要相溝通、相互合作，才能達(dá)到雙贏。

東莞拓展沙盤(pán)課程野外拓展訓(xùn)練

沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的起源 ：

 企業(yè)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的沙盤(pán)模擬推演。沙盤(pán)模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美商學(xué)院和管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤(pán)模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，終開(kāi)發(fā)出了企業(yè)沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。

沙盤(pán)模擬培訓(xùn)風(fēng)靡全球沙盤(pán)模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家的眾多大中型企業(yè)將其作為管理者培訓(xùn)的常設(shè)必修課程。目前，沙盤(pán)模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，成為企業(yè)中、高層管理者經(jīng)營(yíng)管理能力訓(xùn)練和綜合管理素質(zhì)提升的課程。

沙盤(pán)模擬的特點(diǎn) ：

沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動(dòng)學(xué)習(xí)。它是通過(guò)學(xué)員進(jìn)入一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“模擬公司”，在嚴(yán)酷的市場(chǎng)環(huán)境下，進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，學(xué)員在主導(dǎo)各自“公司”的系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中完成體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動(dòng)不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，在每一年度模擬經(jīng)營(yíng)結(jié)束之后，學(xué)員都要通過(guò)認(rèn)真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營(yíng)成敗，體驗(yàn)管理得失。后經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)解析，進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營(yíng)管理能力?？偨Y(jié)起來(lái)，沙盤(pán)培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗(yàn)性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。