讓兒童盡快成才，是每一位父母想知道的，或許內(nèi)心也很搞清楚在孩子的成長的全過程中，有許多不能為，長沙市夏令營為父母例舉出了三條：

1、只贊美不指責。有關(guān)激勵式文化教育是所倡導的一種文化教育方式，實際上這類方式倡導針對兒童成才層面所碰到的各類難題未予指責，要發(fā)覺兒童的亮點并根據(jù)激勵的方式來提升兒童的信心，這類方式雖然是好的，可是，一味的激勵將會會導致小孩心理狀態(tài)敏感，諸多抗挫敗能力較差的小孩全是在這類激勵文化教育中成才的。

2、只指責不贊美。兒童成長階段中爭強好勝強，常常期待自身喜愛或在乎的人可以給與自身一些夸獎，例如她們搶著洗碗，許多那時候目地并不是取決于零花錢，只是爸爸媽媽衷心的夸獎，可是有一些父母并不是善于夸獎自身的兒童，乃至還會在小孩做事兒的全過程中責怪層出不窮，這種做法很容易導致親子溝通的冷漠，乃至會讓小孩對爸爸媽媽心懷怨氣。

3、只絮叨不溝通交流。孩子與父母溝通交流的方式通常必須留意。絮叨是父母對兒童的一種關(guān)注，可是這類關(guān)注并不是可以處理具體的問題，并且非常容易導致小孩的青春期逆反。平心靜氣的坐著來溝通交流，通常是更為切實可行的方法。

在長沙市自立夏令營，能夠體會到不一樣的經(jīng)典故事，訓煉和戶外拓展活動中感受一步一步戰(zhàn)勝困難，拒絕吸引，自我反思，并追求自身的理想。這里，與伙伴與老師中間深層次掌握，體會她們在日常生活中的心態(tài)，聽她們共享自身的經(jīng)典故事，掌握和學習培訓她們的方式，也可以感受到辦事的不容易。

長沙市自立夏令營構(gòu)建了一個輕輕松松、開心的氣氛，每一個中小學生常有自身的“亮點”，人們要學好接納中小學生的與眾不同的地方，始終不必拿中小學生的缺點和他人小孩的優(yōu)點對比;給小孩大量的重視和信賴，不必將中小學生的特性當做缺陷;多與小孩開展內(nèi)心的溝通交流，認真將小孩的特性變?yōu)閷ｉL，做個開心的爸爸媽媽吧。

俗話說，成年人是小孩的浴室鏡子，成年人假如都不可以堅持不懈，都埋怨，小孩不可以堅持不懈都是必定的了。因此親子教育在青少年兒童的日常生活是十分關(guān)鍵的，長沙市自立夏令營提議，父母要言傳身教，用心做事，那樣青少年兒童才會向爸爸媽媽學習培訓優(yōu)良的品性，也讓小孩變成一個的個人。

“百聞不如一見”。在走動中提高眼界，在訓煉中開闊眼界，另外也可以推動青少年兒童的心身成才，擁有長沙市自立夏令營教練員精英團隊的協(xié)助，我們一起逐漸見到了青少年兒童不一樣的一面。