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高考補(bǔ)習(xí)班效果好嗎？ 怎么選補(bǔ)習(xí)班

有家長表示，高中競爭非常大，正常學(xué)校的教學(xué)課程，對于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了得，必須借助補(bǔ)習(xí)，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍，吸收掉。采用這種錄取方法的，多為對考生專業(yè)水平要求較高的院校及專業(yè)，例如美術(shù)類院校中的中央美院、四川美院、魯迅美院、湖北美院、天津美院等相關(guān)院校的大部分專業(yè)均采用此類錄取方法。在高一、高二，一旦落下了就落下了，在怎么臨考一補(bǔ)，還是不可能有什么效果的。

所以，目前很多高中學(xué)生中，選擇補(bǔ)習(xí)是再正常不過。它不僅是幫助強(qiáng)化吸收，更重要是在幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

很多家長之前跑過很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多次對比后才讓自己的孩子去上某個(gè)機(jī)構(gòu)上課.如果想在明年6月金榜題名、考上理想的大學(xué)，那么請重視學(xué)生補(bǔ)習(xí)和正確選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

高考過后選的專業(yè)，是根本不必堅(jiān)持的原則

學(xué)什么不干什么，是一個(gè)普遍現(xiàn)象，尤其是對于優(yōu)xiu的人來說，這是全世界的一個(gè)普遍現(xiàn)象。馬云是學(xué)英語的，百度的李彥宏北大時(shí)專業(yè)是圖書館，后來圖書館系招生困難，都改名叫信息管理了，只有馬化騰是學(xué)計(jì)算機(jī)的。

條條大路通羅馬，每一個(gè)跑道上都有成功的人，都有成功的機(jī)會，當(dāng)然，我們每一個(gè)人的資質(zhì)是有限的，決定成功的，絕bu是我們進(jìn)入了那個(gè)跑道，而是你的努力和用心。剛剛退休的財(cái)zheng部部長樓繼偉，原來是清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的，但研究生轉(zhuǎn)行學(xué)經(jīng)濟(jì)了，雖然沒有成為互聯(lián)網(wǎng)大佬，他zui終不是很杰出？同樣，俞敏洪雖然成績優(yōu)異，當(dāng)年想去美國留學(xué)，但卻因?yàn)槊绹木芎?，留在了國?nèi)，但不甘于平庸的俞敏洪從托福培訓(xùn)入手，做成了中國也是世界上zui大的教育公司?？纯茨切W(xué)純文化的，天天從早學(xué)到晚，zui后還有好多考個(gè)二三百分、三四百分，藝術(shù)生學(xué)文化的同時(shí)還要抽很大一部分時(shí)間學(xué)藝術(shù)，zui后成績起碼要到四五百分，你說藝術(shù)生好考大學(xué)嗎。從這個(gè)角度來說，學(xué)什么不決定你的一生與職業(yè)，你能否在這個(gè)行業(yè)做到zui優(yōu)xiu才決定你的一生。

地域，一個(gè)敏感關(guān)鍵的因素

講究地域，主要是兩方面的因素。di一，就是個(gè)人發(fā)展的問題。萬一考生來到考點(diǎn)大門口才發(fā)覺沒帶證件，或是赴考中途證件被偷或是遺失，應(yīng)先聯(lián)絡(luò)家長送證并向教導(dǎo)主任或考點(diǎn)工作員匯報(bào)，能夠撥通110報(bào)警電話或向考點(diǎn)附注的值勤交jing尋求幫zhu。這其中的主要原因是因?yàn)檠劢绲膯栴}，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達(dá)的城市了，也是好大學(xué)zui聚集的地方，你見的世面有多大，幾乎決定了你的認(rèn)知與定位。其次，這些地方往往也是zui有發(fā)展空間的地方。和美國多數(shù)學(xué)校都在農(nóng)村不一樣，我們好大學(xué)聚集的地方，往往是經(jīng)濟(jì)zui發(fā)達(dá)的地區(qū)，在未來就業(yè)等方面，顯然更方便，更有機(jī)會。比如實(shí)習(xí)，對于就地實(shí)習(xí)的人是多么方便與便捷。

另一方面，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，高校的教育質(zhì)量也往往越高，比如北京上海同層次的高校，要比其他地方高出很多。同理，江蘇等地高校也往往比中西部同檔次高校高出一些。之所以形成這種結(jié)果，背后應(yīng)該還是整體社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平懸殊而導(dǎo)致的綜合結(jié)果。

對于北京上海的孩子，給你們一個(gè)忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見過這種世面了，你們需要的是歷練。zui好離開本地上大學(xué)，你的收獲會更大，因?yàn)槟銈兦啡钡牟皇茄劢?，是生活，是磨礪，是淬煉。

還有一類城市值得考慮，這就是一些獨(dú)特的非省會城市，zui典型的是廈門、青島、大連等地，這些地方不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度超過了所在省會，而且都有一所zhu名高校，非常值得考慮。

我那時(shí)候認(rèn)為僅有大家鄉(xiāng)村出去的小孩是那樣，來到高校后才知道，城內(nèi)小孩掌握的都不比大家多到哪里去，那時(shí)候甚感“高興”，但另外也覺得一些疑慮和缺憾，那便是大家那時(shí)候文化教育除開教些中國應(yīng)試教育的內(nèi)容，竟沒有為學(xué)員開拓方式去掌握和認(rèn)知能力別的知識，以致于大家只明白一些書本上的五格數(shù)理知識，對社會科學(xué)和人文科學(xué)包含普遍的學(xué)科類別知之甚少。毫無疑問，學(xué)校di一如果分?jǐn)?shù)在一類上報(bào)志愿時(shí)，我們遇到的di一個(gè)問題就是學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先。因而，就出現(xiàn)了在申報(bào)技術(shù)專業(yè)的情況下，全是一片茫然，手足無措。