智能情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)概述

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以幫助患者激發(fā)潛能。利用物理療養(yǎng)加游戲的雙重訓(xùn)練模式可以分散患者對(duì)于訓(xùn)練難度的注意力，患者發(fā)現(xiàn)自己可以比想象做的更好，讓患者更加主動(dòng)積極參與訓(xùn)練。它能幫助患者超越他們的極限并探索更多的可能性。

多種療養(yǎng)方案包括坐姿訓(xùn)練、站姿平衡訓(xùn)練、上肢綜合訓(xùn)練、步態(tài)行走訓(xùn)練，每個(gè)療養(yǎng)方案有多種訓(xùn)練方式，為不同患者提供個(gè)性化的療養(yǎng)。

智能情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)——特點(diǎn)介紹

1、具有坐姿、站姿、步態(tài)、感統(tǒng)等多種訓(xùn)練方案；包含了上/下肢、軀干的各項(xiàng)肌力、ROM、平衡、協(xié)調(diào)、認(rèn)知等功能康復(fù)訓(xùn)練。

2、手、眼、認(rèn)知協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng)，設(shè)置多種場(chǎng)景，反應(yīng)時(shí)間、控制時(shí)間、反應(yīng)模式、反應(yīng)姿勢(shì)均可以任意設(shè)置。健側(cè)與患側(cè)同步協(xié)調(diào)訓(xùn)練；正手訓(xùn)練、反手訓(xùn)練、交叉訓(xùn)練等多模式；圖形、顏色、智力等多種訓(xùn)練游戲。

3、記憶訓(xùn)練以及空間方向定位等任務(wù)導(dǎo)向型雙重任務(wù)訓(xùn)練游戲，改善認(rèn)知障礙患者的認(rèn)知及心肺功能。

1、增加滿意度和參與度：以簡(jiǎn)單游戲的形式進(jìn)行有吸引力的任務(wù)，輔以微妙的激勵(lì)因素，將枯燥的鍛煉轉(zhuǎn)變?yōu)榧?lì)性的挑戰(zhàn)。

2、強(qiáng)化患者的進(jìn)步：多方面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、對(duì)患者技能的自動(dòng)復(fù)雜程度調(diào)整以及簡(jiǎn)單的關(guān)于患者進(jìn)展情況的報(bào)告，顯示了患者能力的每一項(xiàng)變化。

3、容量的患者數(shù)據(jù)庫(kù)功能，可以保存患者所有測(cè)評(píng)和訓(xùn)練的數(shù)據(jù)，便于前后縱向?qū)Ρ?，并可為臨床科學(xué)研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)支持。

智能情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

情景模式訓(xùn)練虛擬現(xiàn)實(shí)在康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用有傳統(tǒng)康復(fù)手段不具備的優(yōu)勢(shì)∶

1、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)沉浸感強(qiáng)，增加了療養(yǎng)過(guò)程的趣味性和患者的積極性，使康復(fù)訓(xùn)練成為患者的主動(dòng)行為。

2、可以使患者以自然方式與具有多種感官刺激的虛擬環(huán)境中的對(duì)象進(jìn)行交互。

3、比人類教練更有耐心和一致性,患者可以根據(jù)自己的情況反復(fù)觀察模仿練習(xí)。

4、減少在真實(shí)環(huán)境中由錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的危險(xiǎn)。

5、可以提供多種形式的反饋信息,使枯燥單調(diào)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程更輕松、更有趣和更容易。

6、虛擬現(xiàn)實(shí)。