臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因診斷、治1療和預(yù)防,提高臨床治1療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治1療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。醫(yī)學(xué)統(tǒng)招預(yù)科：針對(duì)技能高考高考培訓(xùn),獲取統(tǒng)招公辦全日制大專、專業(yè)對(duì)口,畢業(yè)后具備全國參加執(zhí)業(yè)助理與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格。它根據(jù)病1人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程,進(jìn)而確定診斷,通過治1療和預(yù)防以消除疾病、減輕病1人痛苦、恢復(fù)病1人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變,推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。

口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)1療技能；

3．具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重1癥的初步處理的能力；

4．具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和-般操作技能；

5．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。

想學(xué)醫(yī)，而高考成績(jī)又達(dá)不到好的醫(yī)科大學(xué)的錄取線，或者考上的專業(yè)不對(duì)口，大學(xué)畢業(yè)后不能參加執(zhí)業(yè)助理與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，這是許多醫(yī)學(xué)世家家長的心病，思來想去，只有武漢醫(yī)學(xué)技能高考班、醫(yī)學(xué)預(yù)科班是不錯(cuò)的選擇了。

口腔醫(yī)學(xué)報(bào)考條件

1．熱愛祖國，立志求學(xué)，遵紀(jì)守法

2．應(yīng)屆高考畢業(yè)生，無文理科類型限制

3．對(duì)口專業(yè)中專畢業(yè)生

4．少量?jī)?yōu)1秀往屆高中畢業(yè)生

.口腔醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)到口腔及頜面部疾病的診斷、治1療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

口腔醫(yī)學(xué)培養(yǎng)要求

學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、臨床技能和基本教學(xué)、科研技能。畢業(yè)后能夠從事口腔疾病的臨床醫(yī)1療，在高等院校、研究部門從事相關(guān)的教學(xué)、科研工作。

口腔醫(yī)學(xué)課程設(shè)置

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。

主要課程：物理學(xué)、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)1科學(xué)、口腔頜面外1科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)課程、口腔微生物學(xué)、口腔生物學(xué)、牙體牙1髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童口腔病學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)。臨床醫(yī)學(xué)的地位與研究生培養(yǎng)在整個(gè)醫(yī)學(xué)范圍中,臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的作用。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括口腔內(nèi)1科、口腔外1科和口腔修復(fù)等學(xué)科的畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排36-42周。

護(hù)理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。5、2020年4月，專業(yè)考試（技能高考科目）6、2020年6月，統(tǒng)一文化課考試。學(xué)護(hù)理學(xué)的同學(xué)，畢業(yè)以后基本上就是當(dāng)護(hù)士，因?yàn)槟猩纳眢w素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護(hù)理比女護(hù)理更加吃香。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

臨床醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)就是在臨床上，對(duì)人類疾病有診斷、預(yù)防的能力，在畢業(yè)后主要成為各個(gè)科1室的臨床大夫。給每個(gè)學(xué)生提供耐心的咨詢解答，提出合理的升學(xué)建議，協(xié)助完成注冊(cè)報(bào)考，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，填報(bào)志愿，專業(yè)調(diào)整，入學(xué)指導(dǎo)等服務(wù)。臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的作用，所以說在各大醫(yī)學(xué)院，醫(yī)科大學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)都占據(jù)著重要的地位。雖然全國各個(gè)檔次的醫(yī)學(xué)院隨處可見，但是真正有實(shí)力的臨床醫(yī)學(xué)人才依然炙手可熱。這是因?yàn)閷W(xué)醫(yī)的人雖然不少，但終能取得專業(yè)成就的卻并不多見。在醫(yī)學(xué)界的人才市場(chǎng)上，一個(gè)人畢業(yè)的“招牌”往往是被關(guān)注的一個(gè)重要因素，寒窗苦讀七八年，專業(yè)知識(shí)差別不大，但“出爐”的地點(diǎn)和學(xué)校的名望也許就決定了你未來的發(fā)展，因此，選擇一所好的大學(xué)無論是對(duì)自身的發(fā)展還是將來就業(yè)便顯得格外重要。