語(yǔ)言矯正專家建議家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)

針對(duì)孩子3歲不說(shuō)話的情況，家長(zhǎng)不必過于擔(dān)心和著急。語(yǔ)言矯正專家建議家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)。首先，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)觀察孩子的行為舉止，有時(shí)候孩子說(shuō)出別人聽不懂、含糊不清的話，那么很可能是孩子開口說(shuō)話晚，家長(zhǎng)要加以引導(dǎo)，引起孩子開口說(shuō)話的欲望。其次，家長(zhǎng)平時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，對(duì)孩子開口說(shuō)話都有很大幫助。后，家長(zhǎng)可以帶孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，再針對(duì)性地采取相應(yīng)矯正方法。

經(jīng)常有父母咨詢?cè)鯓幼尯⒆娱_口講話的,一問原因才知道

在來(lái)訪的家長(zhǎng)中，經(jīng)常有父母咨詢?cè)鯓幼尯⒆娱_口講話的，一問原因才知道 ，別人家的孩子都會(huì)叫“爸爸”“媽媽”，會(huì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句了，自家的孩子什么都懂卻始終不肯開口。孩子出現(xiàn)這個(gè)問題，再加上親朋好友的“關(guān)心”，壓力也隨之增大，父母無(wú)比。在生活中，父母的一些行為或可導(dǎo)致孩子出現(xiàn)開口晚、說(shuō)話不清楚等語(yǔ)言問題。孩子的很多方面都會(huì)受父母遺傳因因素影響，比如孩子的長(zhǎng)相、身高、性格，甚至是疾病。因此孩子說(shuō)話早晚也與遺傳有關(guān)，有的父母小時(shí)候開口晚，孩子也會(huì)開口晚，這點(diǎn)父母不必太過擔(dān)心。

兒童語(yǔ)言的發(fā)育是與語(yǔ)言環(huán)境和家庭環(huán)境密不可分的

兒童語(yǔ)言的發(fā)育是與語(yǔ)言環(huán)境和家庭環(huán)境密不可分的。在兒童語(yǔ)言發(fā)育過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能為孩子創(chuàng)造良好的家庭語(yǔ)言環(huán)境，通過使用普通話與孩子進(jìn)行溝通交流，鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言而非動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的需求等，讓孩子逐步適應(yīng)這種語(yǔ)言溝通環(huán)境，從而幫助孩子開口說(shuō)話。出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、說(shuō)話晚、發(fā)音不清楚的孩子越來(lái)越多，這也引起了許多家長(zhǎng)的重視，他們更加關(guān)注孩子語(yǔ)言發(fā)展的情況。

從能力來(lái)說(shuō),對(duì)于自己發(fā)音存在困難的音(比如p),孩子一般會(huì)有

從能力來(lái)說(shuō)，對(duì)于自己發(fā)音存在困難的音（比如p），孩子一般會(huì)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的從自己語(yǔ)音庫(kù)里接近的音來(lái)替換（比如b），或上調(diào)動(dòng)自己的發(fā)音來(lái)說(shuō)出一個(gè)近似的音（比如孩子在說(shuō)p的時(shí)候結(jié)合了f的音）。換句話說(shuō)，孩子往往已經(jīng)盡了自己努力，想了各種辦法來(lái)說(shuō)出這個(gè)音，說(shuō)的不清楚的原因在于他尚且還沒有掌握這個(gè)音的發(fā)音技巧，還不具備將其發(fā)清楚的能力，而不是由于調(diào)皮。