重慶中小學課外輔導(dǎo)培訓(xùn)中心—拼拼未來教育培訓(xùn)

    本中心是經(jīng)市教體局批準，由各級部門監(jiān)督，興建的課外輔導(dǎo)培訓(xùn)中心，是重慶素質(zhì)教育培訓(xùn)基地，校外教育的示范基地。

    經(jīng)批準開設(shè)的課程有k12：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、美術(shù)、藝術(shù)生課外培訓(xùn)課程等等。

    “為青少年服務(wù)，為青少年圓夢”是我中心一直以來 的長久核心思想。為加強我市青少年兒童素質(zhì)教育培 養(yǎng)，“德、智、體、美、情、勞”全方面發(fā)展，本中心在重慶教體局的大力支持與領(lǐng)導(dǎo)下，把重慶中小學課外輔導(dǎo)中心建設(shè)成集素質(zhì)教育、科普教育、技能 培訓(xùn)、藝術(shù)熏陶、心理輔導(dǎo)于 一身大型教育服務(wù)基地，讓孩子們不僅學會知識，還要學會生活、學會發(fā)展，學會生存、學會身心健康的成長，從而樹立重慶中小學課外輔導(dǎo)中心這一校外教育的亮麗品牌。

    地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪團結(jié)路50號第2層1號。

重慶拼拼未來教育三大培訓(xùn)體系，讓你的孩子從小就從基礎(chǔ)開始輔導(dǎo)

1： 在理解中鞏固所學知識點

    在未來教育輔導(dǎo)的學員，課后一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復(fù)習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。

2 ：提成績從完善知識體系入手

    對于新學員，未來教育的老師一般不會要求死記硬背、海量做題，而是從知識體系的完善方面入手。拼拼未來教育老師常用的完善學員知識體系的方法有兩種：

    一種：顛覆法——重整知識結(jié)構(gòu)；

    二種：填充法——補充知識漏洞。

3 ：階梯式復(fù)習

    理解是記憶的基礎(chǔ)。從小學階段，我們就要養(yǎng)成孩子理解性記憶的良好習慣。在理解和記憶的結(jié)合上，分析和解決問題時要能靈活運用，反復(fù)自我檢查，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。

論中小學課外輔導(dǎo)班的重要性

    在“競爭日益激烈，創(chuàng)新素質(zhì)成為人才的核心競爭力”的人才環(huán)境下，學生要在激烈的競爭中處于不敗之地，在目前應(yīng)試教育占主導(dǎo)，大班教育為基本教學環(huán)境的情況下，合適的課外補習和課外輔導(dǎo)，對于彌補學校教育的不足，無疑是具有實際意義的，這也是為什么課外輔導(dǎo)和補習受到越來越多的家長和學生重視，發(fā)展迅猛的原因。

    “小學、初中、高中”等階段學生的發(fā)展，既要在升學方面，增強競爭力，又要增強創(chuàng)新素質(zhì)方面的核心競爭力，這是學生贏得未來的基本點顯然，家長和孩子們應(yīng)該認識到課外輔導(dǎo)機構(gòu)的重要性。

給孩子報小學課外輔導(dǎo)班要注意什么

小學課外輔導(dǎo)

    許多家長在報小學課外輔導(dǎo)班時，更多的會將關(guān)注點放在提升學習成績上，忽視了較重要的一點。那么既能注重孩子習慣的培養(yǎng)，又能促進孩子有效提升成績的小學課外輔導(dǎo)班應(yīng)該教孩子什么呢？

    首先，要讓孩子對學習產(chǎn)生濃郁的興趣。

    其次，幫助孩子學會安排時間。時間是有成本的，一個人一生也就是三萬多天，可以說時間是非常有限的，學習的時間就更有限了，而如何在有限的時間里學到更多的東西，那就是一門技術(shù)了，需要合理的安排時間，提高其學習的效率。

    然后幫助孩子堅定意志力。學習是一個需要毅力的事情，通過小學課外輔導(dǎo)一對一如果能將孩子的意志力鍛煉的堅強一些，相信家長再也不用為孩子的成績發(fā)愁了。