一般多見于大學，在一些中小學也可見。它促進電力企業(yè)內(nèi)部的出產(chǎn)、技術、經(jīng)濟活動和各項辦理作業(yè)到達合理化、規(guī)范化和高效化，使電力企業(yè)各部門樹立杰出的技術根底和辦理條件。這種教室面積大，容納人數(shù)多，但其蕞大特點在于其地板是階梯狀逐漸升高的，離講臺越遠，地面越高，從而座椅就越高，這樣就使得遠離講臺、座位靠后的學生能夠清楚地看見黑板和講臺，而不會被前排學生擋住視線。現(xiàn)代的階梯教室多配備有投影儀、音箱等多媒體組合，一般在講授公開課時使用。階梯教室的大小并沒有統(tǒng)一規(guī)定，而是各學校建設時自己決定，小的能容3-4個班級，百余人，大的能容千人左右，作禮堂、報告廳使用。

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課桌椅可以說是學?；镜脑O施，也是伴隨學生校園生活的密切伙伴。

在材料方面，以塑代木、以塑代鋼已成為重要趨勢。在經(jīng)歷了雜木材料、鋼木材料兩個階段后，兼具金屬的硬度、強度和剛性以及有良好彈性及耐疲勞性的工程塑料材料，逐漸成為了各類桌面、靠背、座面的主流。

下面為您介紹：

教室排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm;

前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。

走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小于900mm;

座位寬度不應小于450500mm。

教室的課桌椅宜采用固定式，座椅宜采用翻板椅。

對每次客戶提供的場地，從蕞初的空地布局到通風管道的設計布置，再到座椅布局擺放，對每一平方的設計都提供蕞合適的建議方案，真正做到從“零”開始，直到場地完善。

下面與大家介紹：

教室家具設計要安全

小孩子缺乏自我保護意識，玩耍時不會注意到身邊的危險物品，因此，安全是首要考慮的問題。教室家具要邊角柔滑，無尖利之感，即使小孩碰到也不會造成傷害。選用許多隔板式樣的，可方便放置兒童的玩具、書本，使孩子們的空間井然有序。

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