組織收益課程運用測評工具

組織收益

本課程運用測評工具為導(dǎo)入，幫助學(xué)員達(dá)到提升職業(yè)彈性（認(rèn)識自我、管理自我、發(fā)展自我），幫助組織催發(fā)團(tuán)隊優(yōu)勢（認(rèn)識他人、管理他人、成就團(tuán)隊）：

提升職業(yè)彈性：引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識自我，了解自己的優(yōu)劣勢，更好地?fù)P長避短；引導(dǎo)學(xué)員管理自我情緒和期望，增強性格彈性，接受延遲滿足，踏實積累技能與經(jīng)驗，以提高職業(yè)穩(wěn)定性和服務(wù)年限；

場地與物品:一塊平 整的場地,項目活動區(qū)域不小于6米X12米

所需物品: 12塊方木板,大小不一, 60厘米X60厘米左右,根據(jù)大小可適當(dāng)增加或減少數(shù)量; 3塊長木板, 2米長; 4根長繩,至少2米長;手套6副,科多備幾副。

操作流程

1、布置場地,兩邊起點線各放一根繩子與-塊木板,兩根繩子之間的區(qū)域模擬兇險的鱷魚潭,在潭中放置13塊木板,模擬安全島，左右對稱，中心島嶼應(yīng)使用較小的木板,木板兩兩之間的距離小于1.8米

2、將全體學(xué)員平均分為兩組,人數(shù)需一致,如果出現(xiàn)奇數(shù),則可請一名志愿者做觀察員;

3、兩隊分別擊中項目兩側(cè),開始布置項目名稱、目標(biāo)、規(guī)則;

4、確認(rèn)隊員沒有問題開始項目,監(jiān)控和記錄要點;

5、結(jié)束后,兩隊分別討論,擊中發(fā)言回顧分享。

團(tuán)建目的

　　團(tuán)建的目的是需要組織者對此次的培訓(xùn)有一個的分析的，尤其要注重上級下達(dá)的培訓(xùn)目標(biāo)，一定要把此次團(tuán)建活動的目標(biāo)搞清楚，從而為團(tuán)建活動的目標(biāo)以及形式提供依據(jù)。一般來說團(tuán)建的目的就在于團(tuán)隊凝聚力的達(dá)成，其中包括執(zhí)行力，溝通力、創(chuàng)新能力等必備的團(tuán)隊相處技能，目標(biāo)的把握必須要明確、具體、具有可操作性和可行性，否則團(tuán)建活動的目的將很難達(dá)成。

　　確定目標(biāo)后你需要注意以下幾個問題：

　　1.采取何種團(tuán)建形式；

　　2.通過什么樣的項目來體現(xiàn)團(tuán)建目的；

　　3.拋棄一切不切合實際的想法；

　　4.不要以個人喜好和意愿來決定整個團(tuán)建活動；

學(xué)員分析

　　即對參與此次活動的學(xué)員進(jìn)行一個定位與分析，團(tuán)建活動在設(shè)計的時候?qū)Σ煌膶W(xué)員的設(shè)計應(yīng)該是不一樣的。比如：銷售團(tuán)隊以激勵挑戰(zhàn)的活動為主、學(xué)歷低的團(tuán)隊好不要開展益智類的項目、互聯(lián)網(wǎng)編程的可以以運動為主。只要學(xué)員分析準(zhǔn)確，才能制定出有效的活動方案?？傊?，只要對學(xué)員了解的越，團(tuán)建活動在設(shè)計的時候就越有針對性，團(tuán)建的效果也會更好。