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一位母親的體會:怎樣讓孩子成為有耐心人怎樣才能讓孩子成為一個做事長久、有耐心的人呢?父母要切記自己是孩子的榜樣,單純的孩子還沒建立自己的行為模式,他是一個默默的觀察者,今天父母做事的習(xí)慣就是明天他做事的標(biāo)準(zhǔn)。
以此為前提,小學(xué)實驗課堂越來越多用到小學(xué)科學(xué)實驗器材。小學(xué)生正處于成長的啟蒙階段,通過使用小學(xué)科學(xué)實驗器材,可以更好地開發(fā)孩子們的大腦,豐富他們的課堂體驗。那么學(xué)校在采購小學(xué)科學(xué)實驗器材時需要重點去留意哪些問題?1、安全問題小學(xué)科學(xué)實驗器材的目標(biāo)受眾是小學(xué)生,受年齡、社會經(jīng)驗等因素的限制,他們普遍對于危險的敏感程度較低。
培養(yǎng)實踐動手能力。生物知識的學(xué)習(xí)是對大自然和世界的探索,科學(xué)活動的展開需要具備敏銳的觀察力以及較強的動手能力,所以幼師在生物的教學(xué)中要關(guān)注孩子感興趣的事物,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中有關(guān)的科學(xué),主動地思考其中的奧秘。
幼師在生物教學(xué)中,要準(zhǔn)備大量標(biāo)本、模型等實物教學(xué)工具,單一的課本理論知識無法讓孩子真正地對生物知識感興趣,也不能實質(zhì)性地對科學(xué)有所了解。一方面幼師準(zhǔn)備自我實物工具的教學(xué),激發(fā)孩子們了解生物知識的興趣,另一方面,可以指導(dǎo)孩子們自己動手制作生物標(biāo)本以及有關(guān)的模型,并且在生物實驗中,要讓每一個孩子親自參與實驗,通過實踐才能真正地了解科學(xué)知識。當(dāng)下的幼兒園的教學(xué)中,倡導(dǎo)學(xué)生的動手能力,所以幼師在生物教學(xué)中應(yīng)該盡量改變傳統(tǒng)的演示實驗教學(xué)方法,讓學(xué)生親自參與實驗,不定期的讓學(xué)生準(zhǔn)備材料制作有關(guān)生物模型。