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如何提升孩子的注意力

保持好心情

　　大腦中負責注意力與情緒的部位接近，“情緒會直接影響注意力?！背赡耆巳绻榫w低落、煩躁、沮喪，就很難集中精神，孩子也是。因此，家長在關注孩子學習的同時，更要多關心孩子的情緒，幫他們排解抑郁，孩子的學習才更有效。

了解孩子的氣質(zhì)

　　父母要觀察、了解孩子的氣質(zhì)，幫他找出適合的學習方式。比如，有些孩子天生注意力不太集中，可以用“少量多餐”的方式督促學習。有的孩子天生就“慢吞吞”，家長就不要一味催促。

幼升小哪些準備比較重要？

 幼兒入小學之前應做一些適當?shù)臏蕚?，這已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識，但是，幼升小哪些準備重要呢？

 有些人認為：所謂準備應是物質(zhì)方面的準備，如準備好書包、文具等。相當一部分教師及家長認為：幼兒入學準備應是提前讓幼兒學習一部分小學一年級的知識，如 認拼音、做數(shù)學題等，以為這樣可減少幼兒入學后的學習難度和學習量，幼兒能較快地適應小學學習。但是“幼小銜接”（國家教委“八五”重點科研課題）研究結 果表明：

 一，幼兒入學后學習感到困難的真正原因是幼兒能力發(fā)展水平低，即抽象邏輯思維能力差，表現(xiàn)為學生對小學的學習內(nèi)容──符號學習（文字，拼音、數(shù)字均為符號）感到聽不懂、不理解、沒掌握。

 二，幼兒入學準備不足的另一個方面是社會適應能力發(fā)展得差，即幼兒的主動性、獨立性、規(guī)則意識、任務意識發(fā)展水平低，這直接導致一部分幼兒入學后不能主動、獨立完成學習任務，不如按老師的要求完成作業(yè)等。

     只要留心，我們還會發(fā)現(xiàn)，孩子們關心的問題都和自然環(huán)境有關。天為什么是藍的？小草為什么是綠的？天為什么會下雨？月亮為什么會住在天上？太陽為什么是圓的？鳥兒為什么在天上飛……孩子們所關心的這些現(xiàn)象和問題，恰恰是基本的科學問題，科學教育重在激發(fā)孩子興趣。

小學科學實驗器材具有哪些特點呢？

材質(zhì)可靠過硬

 經(jīng)常有學校四處打聽小學科學實驗器材廠家哪家好，好的廠家會精揀設備原料。為了能讓學生在實驗課上安全順利地完成教學，小學科學實驗器材，材質(zhì)性能超群不存在毒副作用令人們放心選購。針對教學大綱對實驗器材的具體要求精優(yōu)制造，避免出現(xiàn)意料之外的安全事故。

價格制定適中

 小學科學實驗器材變，但在價格制定上卻實惠利民，根據(jù)不同種類的器材特點為客戶帶來服務。一貫以來都是產(chǎn)品的提供者，并且充分讓利客戶優(yōu)化服務體驗。

 小學科學實驗器材種類具備多樣性，能順利展示各種教材要求的實驗效果，讓學生理解和記憶科學知識點變得更輕松。