折疊1、實(shí)物安全體驗(yàn)館

實(shí)物安全體驗(yàn)館是根據(jù)現(xiàn)場情況設(shè)計(jì)、制作。占有一定的空間，體驗(yàn)人員親身體驗(yàn)并接觸體驗(yàn)項(xiàng)目，主要應(yīng)用在建筑施工現(xiàn)場、大型生產(chǎn)企業(yè)等現(xiàn)場，更有效的體現(xiàn)效果。

折疊2、VR安全體驗(yàn)館

VR安全體驗(yàn)館是通過電腦模擬，占地空間小。體驗(yàn)人員通過虛擬環(huán)境了解體驗(yàn)項(xiàng)目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場所。

安全體驗(yàn)區(qū)的定義

       修建人經(jīng)過親自參與，親自領(lǐng)會，親自領(lǐng)會，親自感悟，讓修建工作常識更生動形象，寓教于樂，理論與實(shí)踐相結(jié)合。讓每個員工都有實(shí)踐認(rèn)知才能與實(shí)踐操作的著手才能，真實(shí)到達(dá)“安全榜首、預(yù)防為主、消除隱患”的意圖，把這樣的場館，稱為修建教育訓(xùn)練領(lǐng)會館。△平臺滑移體驗(yàn)：通過體驗(yàn)者踏上滑移平臺時(shí)，平臺向前滑動，體驗(yàn)者身體向后傾倒，讓體驗(yàn)者感知未按規(guī)定搭建平臺帶來的危險(xiǎn)。修建領(lǐng)會館經(jīng)過視覺、聽覺、語言、動態(tài)動作等四種不同體現(xiàn)辦法；采用平面、立體的或三維的三種不同的體現(xiàn)方式；對過去的回想和回想、實(shí)踐的領(lǐng)會、對未來的或幻想中等三種不同的時(shí)空情形模式。讓我們親自參與其間，親自感觸。親自領(lǐng)會，親自領(lǐng)會，親自感悟的進(jìn)程，到達(dá)常識于實(shí)踐動作情形相結(jié)合，親自著手親自參與，不只從書本理論，也從實(shí)踐著手操作中取得才智。用到修建安全生產(chǎn)中，讓個人與團(tuán)體的生命財(cái)產(chǎn)取得保證。讓修建人對修建工作、修建安全、修建工藝流程更全i面的直接的了解及展現(xiàn)，關(guān)于這樣的修建工作場館的定義為修建安全教育訓(xùn)練領(lǐng)會館。

建筑安全體驗(yàn)館的意義

在生產(chǎn)施工過程中，未必正確使用各種類型的安全防護(hù)用具，于是在建筑安全體驗(yàn)館中，體驗(yàn)者能更全1面的了解各種各樣的安全防護(hù)用品并學(xué)會正確的佩戴方法，正確佩戴率能確保實(shí)操中的自我安全。

通過起重吊裝訓(xùn)練、鋼絲繩綁扎訓(xùn)練,正確掌握基本的安全操做。在訓(xùn)練中掌握滅火器使用步驟，可以再危險(xiǎn)來臨時(shí)采取有效率的挽救措施在體驗(yàn)中掌握心肺復(fù)蘇術(shù)基本動作要領(lǐng)，也是自救和互救的關(guān)鍵。