常見(jiàn)溫室大棚的分類方法

金華市科農(nóng)溫室大棚有限公司主營(yíng)：?jiǎn)误w大棚、連棟大棚、PC板溫室大棚、玻璃溫室大棚、智能溫室大棚避雨棚等各類相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工、建設(shè)安裝；水肥一體化、噴灌、滴管的設(shè)計(jì)及安裝。

科農(nóng)溫室大棚與您分享常見(jiàn)溫室大棚的分類方法

材質(zhì)分類法

1塑料大棚

塑料大棚俗稱冷棚，是一種簡(jiǎn)易實(shí)用的保護(hù)地栽培設(shè)施，由于其建造容易、使用方便、投資較少，隨著塑料工業(yè)的發(fā)展，被世界各國(guó)普遍采用。利用竹木、鋼材等材料，覆蓋塑料薄膜，搭成拱形棚，供栽培蔬菜，能夠提早或延遲供應(yīng)，提高單位面積產(chǎn)量，有得于防御自然災(zāi)害，特別是北方地區(qū)能在早春和晚秋淡季供應(yīng)鮮嫩蔬菜。受環(huán)境溫度影響，冷季節(jié)應(yīng)以葉菜類為主，同時(shí)要考慮外地菜涌入當(dāng)?shù)貙?duì)本地菜的影響。

2日光溫室

日光溫室是節(jié)能日光溫室的簡(jiǎn)稱，又稱暖棚，由倆側(cè)山墻、維護(hù)后墻體、支撐骨架及覆蓋材料組成。是我國(guó)北方地區(qū)獨(dú)有的一種溫室類型。是一種在室內(nèi)不加熱的溫室，通過(guò)后墻體對(duì)太陽(yáng)能吸收實(shí)現(xiàn)蓄放熱，維持室內(nèi)一定的溫度水平，以滿足蔬菜作物生長(zhǎng)的需要。

3玻璃溫室

玻璃溫室指以玻璃作采光材料的溫室，在栽培設(shè)施中,玻璃溫室作為使用壽命長(zhǎng)的一種形式, 適合于多種地區(qū)和各種氣候條件下使用。行業(yè)內(nèi)以跨度與開(kāi)間的尺寸大小分為不的建設(shè)型號(hào)，又以不同的使用方式分為：蔬菜玻璃溫室、花卉玻璃溫室、育苗玻璃溫室、生態(tài)玻璃溫室、科研玻璃溫室、立體玻璃溫室、異形玻璃溫室、休閑玻璃溫室、智能玻璃溫室等等。番茄喜光，栽培期間在保證適宜棚溫的前提下，要早揭晚蓋草苫，盡量讓植株多見(jiàn)光。

4陽(yáng)光板溫室

陽(yáng)光板溫室多為文洛型(也可以采用圓拱形)，多采用一跨多頂，外形現(xiàn)代，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，形式美觀大方，視覺(jué)流暢，保溫性能好，透光率適中，多雨槽，大跨度，排水量大，抗風(fēng)能力強(qiáng)，適合于風(fēng)力與雨量較大地區(qū)。陽(yáng)光板溫室，具有透光度好，熱傳導(dǎo)系數(shù)低，由于陽(yáng)光板分量輕，壽命長(zhǎng)，拉伸強(qiáng)度大，通過(guò)簡(jiǎn)單的鋼骨結(jié)構(gòu)能滿足抗風(fēng)、抗雪的要求，并且壽命長(zhǎng)，美觀大方，減少重復(fù)建設(shè)及投資，是目前替代原始的塑料薄膜溫室與玻璃溫室的產(chǎn)品。特點(diǎn)三：既然采用專門的玻璃為溫室大棚的主要材料，那么無(wú)論時(shí)間怎樣推移，它都不會(huì)發(fā)生改變，因?yàn)檫@種玻璃具有很高的強(qiáng)度和防腐性能的特點(diǎn)，延長(zhǎng)了溫室大棚的使用壽命，并且這種玻璃還擁有良好的阻燃性。

自然教育型溫室

隨著國(guó)家對(duì)中小學(xué)生研學(xué)旅游重視和推廣，各地的農(nóng)場(chǎng)農(nóng)莊開(kāi)始轉(zhuǎn)型搞自然教育，利用園區(qū)的種植的農(nóng)作物、養(yǎng)殖的小動(dòng)物、以及利用一些運(yùn)動(dòng)拓展活動(dòng)為中小學(xué)生提供自然教育服務(wù)，這些基本都是在戶外進(jìn)行，在活動(dòng)進(jìn)行中或者開(kāi)始前如果出現(xiàn)刮風(fēng)下雨等惡劣天氣，活動(dòng)基本是要停止的，原本計(jì)劃周全的活動(dòng)卻被天氣給打擾了，不僅耽誤了時(shí)間，也會(huì)對(duì)農(nóng)場(chǎng)的形象產(chǎn)生影響。領(lǐng)有智能化的控制體系,采取鋼結(jié)構(gòu)骨架,牢固耐用,抗拒自然災(zāi)害才華強(qiáng),這類特性也遭到了雄壯種植戶的鐘情。

如果在農(nóng)場(chǎng)里有一個(gè)大型的智能玻璃溫室，這些問(wèn)題可以迎刃而解。把室外的項(xiàng)目放到溫室里面，種植新奇特的珍稀植物，展示傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，設(shè)置運(yùn)動(dòng)拓展設(shè)施，一個(gè)溫室自然教育課堂就建好了。它優(yōu)勢(shì)就是恒溫，一年四季可以保持在一個(gè)氣溫狀態(tài)運(yùn)行，活動(dòng)一年四季都可以進(jìn)行，而且不受外界自然氣候的影響，不管外面狂風(fēng)大作，冰天雪地，還是瓢潑大雨，溫室里的自然教育活動(dòng)依然可以照常進(jìn)行，學(xué)生們學(xué)習(xí)的開(kāi)心快樂(lè)，經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有了淡旺季，學(xué)校和家長(zhǎng)沒(méi)有了后顧之憂。櫻桃大棚栽培技術(shù)科農(nóng)溫室大棚與您分享高科技試驗(yàn)基地型觀光溫室依托農(nóng)業(yè)科技園、特種植物培養(yǎng)基地等研究機(jī)構(gòu)形成的觀光溫室。

黃瓜植株徒長(zhǎng)的表現(xiàn)

黃瓜植株為莖細(xì)，節(jié)間長(zhǎng)，葉片大而薄，葉色淡，葉柄細(xì)長(zhǎng)且與莖夾角偏小，為株冠小而尖，秧旺瓜少。

二、造成徒長(zhǎng)的原因

1、天氣原因 從播種到定植后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，光照一直很充足，氣溫也較常年偏高3℃。

2、管理上原因

（1）定植水沒(méi)澆足：定植后水沒(méi)澆足，大部分溫室都補(bǔ)澆了第2水。這時(shí)，黃瓜的根瓜還沒(méi)坐住，植株尚未由營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)為主向生殖生長(zhǎng)為主轉(zhuǎn)變，早澆水，必然導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)過(guò)旺，發(fā)生徒長(zhǎng)。

（2）通風(fēng)降溫不及時(shí)，棚室內(nèi)溫度偏高：定植緩苗后，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行通風(fēng)降溫，使得棚內(nèi)溫度過(guò)高，特別是夜間溫度沒(méi)有降下來(lái)，造成植株徒長(zhǎng)。

（3）澆水后，沒(méi)有及時(shí)中耕松上：澆水后，土壤濕度大，不及時(shí)中耕松土，會(huì)影響土壤的通透性和根的呼吸，不利于根系下扎，從而影響了根系的發(fā)育。

溫室大棚建造注意哪些

溫室大棚為果蔬提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境，但是在建造溫室大棚時(shí)有很多需要注意的問(wèn)題，如果建造技術(shù)不到位，會(huì)對(duì)溫室大棚的使用造成一定影響?！　?

溫室大棚建造注意哪些？在進(jìn)行溫室大棚建立時(shí)，我們一定要考慮水資源，在選擇溫室大棚的園地之前，先要思考這個(gè)條件，假如水資源適當(dāng)，在建立溫室大棚之前先把供水體系完善，比方蓄池塘、水泵、水網(wǎng)管線等條件?！　?

溫室大棚建立時(shí)大棚的框架的裝置，其中長(zhǎng)、寬、高決定了大棚體積，固然溫室大棚所需求的棚體、塑料膜、卷簾等資料要質(zhì)量好的。溫室大棚也要仔細(xì)管理才行，否則果蔬生長(zhǎng)也達(dá)不到預(yù)期的產(chǎn)量。