家長在決定怎樣輔導孩子學琴時，常會擔心自己不懂音樂，不懂這門樂器怎么辦，甚至會問老師：我連識譜都不會，能輔導好孩子學琴嗎？這一點您完全不必擔心。

應該承認，家長懂音樂，熱愛音樂，并粗通孩子所學樂器，會為孩子學琴創(chuàng)造一個好的外界環(huán)境，有利于孩子少走彎路，增加興趣，但這不是必要條件。2、改變觸鍵的用力方向：如垂直、水平、斜向、往里拉、往外推等，以改變擊弦的速度，產生音色的變化。家長的領悟力通常比初學的孩子要高得多，完全可以在陪伴孩子學琴的同時，培養(yǎng)和孩子之間的親子感情以及自己對音樂的興趣，提高自己的音樂專業(yè)知識，以各種可能的方式與孩子交流，與老師溝通。

當然，家長的學習和孩子的學習目的不同，要求不同，方法也不同。如果老師的方法是科學的，家長的心態(tài)是正確的，孩子的努力是到位的，三方的配合是合理的，那么這個孩子不可能學不好鋼琴。家長的學習首先是為了和孩子之間建立共同語言，便于和孩子相互間的溝通和理解，其次是為了更好的輔導孩子學琴，幫助孩子領會老師課堂上講解的內容，找出老師布置的作業(yè)中新的知識點和難點，督促和監(jiān)督孩子按照正確的方法練琴，對孩子練琴過程中遇到的問題給出初步的意見。

有些自認為很負責的家長堅持要與孩子同步練琴，這沒有必要。德國的以為教育家說過，教學的藝術不在于傳授，而在于激勵、喚醒、鼓舞，有的時候一句簡單的鼓勵就能激起孩子學習的興趣，對他們以后的發(fā)展帶來很大的影響，所以說，作為家長，在孩子學習的過程中要注意尋找他的優(yōu)勢，給他鼓勵，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會。家長不等同于老師，在孩子的學琴之路上更像老師的助手，協(xié)助輔導沒有獨立學習能力的孩子，而新的知識點和技術難點則應該由老師在課堂上系統(tǒng)傳授。您只要能夠幫助孩子賬務正確的練琴方法，就做好了一個成功的琴童家長該做的事情。

那么對于一些有自主學習能力的孩子，家長則應該放手讓孩子自己學習，自己領悟學習的要點。記住，獨立走路的孩子會走的更穩(wěn)，更遠。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

現(xiàn)在趕緊預約試課吧！

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車