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發(fā)布時(shí)間:2020-07-29 09:19  






學(xué)習(xí)音樂可以提高氣質(zhì)與生活品味

學(xué)習(xí)音樂可以提高氣質(zhì)與生活品味 社會(huì)上對(duì)學(xué)音樂的人常見的評(píng)價(jià)是有氣質(zhì)有品位,因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式,藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對(duì)藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高,自然反饋到日常的生活之中。所以經(jīng)??梢钥吹綄W(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂的人身上經(jīng)常散發(fā)出的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。所以學(xué)習(xí)音樂的人,生活質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人。其實(shí),從現(xiàn)實(shí)的角度來說,真正感受到音樂對(duì)記憶力的影響效果是非常明顯的,一首非常復(fù)雜的音樂,不看樂譜都能夠演奏出來,這就是對(duì)記憶力很好的一種鍛煉。她們所散發(fā)出的氣質(zhì)常常令他人羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂是帶來氣質(zhì)與品位的。 學(xué)習(xí)音樂可以提高想象力 音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù),其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給了學(xué)音樂的人想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。


音樂教育可培養(yǎng)學(xué)生健康情操和人格

音樂教育可培養(yǎng)學(xué)生健康情操和人格   音樂教育的一個(gè)重要功能是在潛移默化中培育人們美好的情操和健全的人格。比如通過給學(xué)生欣賞電影《貝多芬傳》可以使學(xué)生了解貝多芬精神并從其音樂作品中獲得的品質(zhì),懂得“成功不是戰(zhàn)勝別人而是戰(zhàn)勝你自己”的道理,學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)或生活中遇到的困難。   在轉(zhuǎn)化所謂的“問題學(xué)生”時(shí)運(yùn)用好音樂可以發(fā)揮一定程度的輔助教育功能,克服部分后進(jìn)學(xué)生的閉鎖心理和畏難心理。即使沒有從小學(xué)音樂,到了老年,學(xué)點(diǎn)音樂也是非常有助于身體健康的,可以力,延緩衰老。根據(jù)學(xué)生不同年齡段的心理發(fā)展特點(diǎn)發(fā)揮音樂的直觀優(yōu)勢(shì),可以輕輕抓住學(xué)生的耳朵,觸動(dòng)學(xué)生的心弦,引發(fā)一種情感漣漪和感情共鳴?!皢栴}學(xué)生”往往容易產(chǎn)生自愧不如、喪失信心的自卑心理和膽怯行為,通過聆聽某些歌曲可以在一定程度上調(diào)整這些學(xué)生的消極心理。因此在心理健康教育中利用音樂教育加強(qiáng)學(xué)生的情緒調(diào)適是十分重要的的。


音樂的同步應(yīng)用帶來了更高的耐力

“音樂的同步應(yīng)用帶來了更高的耐力,而音樂的動(dòng)機(jī)性質(zhì)很大的影響了對(duì)疲勞癥狀的緩解,直至自愿疲勞?!碑?dāng)你伴隨著音樂跑步時(shí),你可能會(huì)接收不到你身體的疲勞信號(hào),仍然讓自己跑得更遠(yuǎn)。   有人會(huì)覺得,每個(gè)人在跑步時(shí)都有理想的節(jié)奏,并且達(dá)到那個(gè)那個(gè)節(jié)奏時(shí)會(huì)讓你更快,并且增加你的耐力。如果用音樂運(yùn)行可以幫助你實(shí)現(xiàn)特定的節(jié)奏,那么使用音樂運(yùn)行可以提升性能毫不奇怪。所以在關(guān)于音樂的選擇方面每個(gè)人可能有自己的偏好。音樂有如語言一樣,若果有了一種語言的基本知識(shí),學(xué)習(xí)新語言時(shí),就會(huì)顯得較容易上手。   歌曲的4個(gè)方面決定它對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響力:節(jié)奏、音感、文化內(nèi)涵及文化交流。前兩個(gè)是內(nèi)在因素,取決于音樂每分鐘的節(jié)拍數(shù)和音調(diào)的悅耳程度。后兩個(gè)是外部因素,它們和運(yùn)動(dòng)者的音樂知識(shí)、個(gè)人喜好的風(fēng)格有關(guān)。科學(xué)家認(rèn)為,每分鐘的節(jié)拍數(shù)(BPM)在120—140之間的音樂是運(yùn)動(dòng)的,因?yàn)檫@樣的節(jié)奏不僅與人的心跳速率吻合,還可以讓鍛煉者產(chǎn)生“美的感受”。在滿足后兩個(gè)外在因素的前提下,選擇這樣的音樂有助提高鍛煉效率。


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