學(xué)生用具1書法桌(學(xué)生)

學(xué)生用具 1 書法桌（學(xué)生） 中學(xué)用規(guī)格為150×65×80cm。實木，結(jié)實牢固；漆面平整光亮，以學(xué)生舒適為宜。 3 毛筆 白云一支、提斗一支、蘭竹一支、斗筆一支、楷筆一支、羊毫一支。 4 筆洗 青花小號筆洗，直徑不小于155mm，高度不小于55mm 5 筆架 七頭釉下青花材質(zhì)，長度不小于155mm 6 筆筒 瓷質(zhì)、青花瓷紋樣，直徑82mm，高度107mm。 個 7 筆簾 竹制，外觀尺寸不小于：320*300mm 8 墨水 精品一得閣100g墨汁 瓶 9 硯臺 石質(zhì)古車馬，直徑不小于125mm，高度不小于40mm； 10 鎮(zhèn)尺 石質(zhì)雕花，外觀尺寸不小于240*40*16mm 付 11 畫氈（學(xué)生） 書畫畫氈，尺寸不小于800*1200mm 張

智慧教室數(shù)字化書法教室建設(shè)要求

智慧教室-數(shù)字化書法教室建設(shè)要求 （一）選址 書法教室應(yīng)設(shè)置于校園安靜區(qū)域，并有良好的建筑朝向，宜與美術(shù)教室鄰近設(shè)置。有條件的學(xué)校宜鄰近書法教室設(shè)置儲藏室。 （二）面積 書法教室的使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》GB 50099 中 7.1的有關(guān)規(guī)定。 （三）布局 功能區(qū)域書法教室宜設(shè)置教學(xué)示范區(qū)、學(xué)生書寫區(qū)、作品展示區(qū)等。 布局要求 室內(nèi)設(shè)備布置應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》GB 50099 中 5.1、5.3 和 5.7 的有關(guān)規(guī)定。 書寫板下沿與講臺面的垂直距離宜為 1.00m～1.10m。書法桌宜平行于書寫板布置，排距不應(yīng)小于 1.20m，縱向走道寬度不應(yīng)小于 0.60m。前排學(xué)生桌的前沿前方書寫板的水平距離不應(yīng)小于 2m，邊座座椅與書寫板遠端形成的水平視角不應(yīng)小于 30°。后排桌的后沿距后墻面或固定物的凈距不應(yīng)小于 1.20m。

創(chuàng)書法特色學(xué)?；粳F(xiàn)狀的分析

學(xué)校基本現(xiàn)狀的分析 首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有特色辦學(xué)的理念，有較高的人文修養(yǎng)，以及嚴謹?shù)闹涡２呗?，良好的工作作風(fēng)。 第二是有愛崗敬業(yè)的教師群體。從本校的師資實際出發(fā)，與大部分教師的興趣愛好、專業(yè)取向一致或相近時，教師就容易接受，容易投入，工作進展就比較順利，成績也就比較明顯。我校教師大部分都有寫出一手好字的愿望，這為創(chuàng)書法特色學(xué)校提供了極為有利的條件。 第三是寫字教學(xué)有一定的基礎(chǔ)。教師、學(xué)生近幾年參加過書法培訓(xùn)和書寫展覽，學(xué)生的書寫字優(yōu)良率有一定的提高。 第四有健全可靠的保障體系。文明的教學(xué)環(huán)境，必備的教學(xué)設(shè)施，以及特色品牌學(xué)校的創(chuàng)建，都是學(xué)校各項工作正常運行的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)特色的外圍。

激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)書寫習(xí)慣,練好基本筆畫

激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，練好基本筆畫。 （1）要營造濃郁的寫字環(huán)境。 管理要求中十分強調(diào)環(huán)境育人的功能。良好的環(huán)境能起到教育人、鼓舞人、培養(yǎng)人的效果、我們開展書法特色教學(xué)要注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境氛圍，在全校每個教室內(nèi)都要開辟寫字專欄，在教室走廊墻面設(shè)立書法知識框匾，學(xué)校還要特建書法作品展室，告訴學(xué)生寫好字的重要性，學(xué)生一來到學(xué)校就被這濃郁的書法環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。 （2）良好的習(xí)效果的一個重要的非智力因素。要提高學(xué)生的書寫能力，就要刻意以幫助學(xué)生規(guī)范書寫姿勢、執(zhí)筆方法，進行嚴格的訓(xùn)練。要求寫字時做到：人坐直，胸挺起，手放平，腳放正，筆握牢，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離課桌一拳。學(xué)寫階段，要進行個別指導(dǎo)。經(jīng)過一個階段的訓(xùn)練，學(xué)生的正確的書寫習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。 （3）要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步認識各種筆畫名稱，掌握各種筆畫的寫法，還應(yīng)注意寫字前教學(xué)生認識田字格、九宮格等，再教給學(xué)生怎樣起筆、運筆、收筆，讓學(xué)生了解“橫平、豎直、撇有尖、捺有腳。”