會議室桌椅

 臨朐鑫通鋼木制品有限公司以八大系列產(chǎn)品供國內(nèi)外廣大客戶使用:

   1.教室家具系列:講臺.課桌椅.

   2.學(xué)生床系列:學(xué)生高低鋪.公寓床.

   3.辦公家具系列:

   4.實驗室系列:理﹨化﹨生實驗桌.藥品柜﹨儀器柜﹨中央實驗臺等.

   5.平面階梯課桌椅系列:

   6.排椅系列:

   7.餐桌系列;

   8.圖書館系列:

課桌椅是學(xué)校教育教學(xué)的基本設(shè)備，會議室桌椅對青少年身體的生長發(fā)育和教育教學(xué)質(zhì)量起著重大影響作用。課桌椅設(shè)計是否合理，將會對學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生很大的影響。國內(nèi)外大量科研資料證明，不適宜的課桌椅與學(xué)生脊柱彎曲異常的形成，以及的發(fā)生有密切關(guān)系。經(jīng)測量，高校教室臺階高度為一般100mm，會議室桌椅故可將課桌高度定位740mm與840mm兩種型號。為了保證青少年的正常生理發(fā)育，使他們能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，應(yīng)高度重視學(xué)生課桌椅，會議室桌椅的設(shè)計、制作和選用。

課桌椅使用的現(xiàn)狀

隨著社會進步，人們物質(zhì)生活水平得到了很大提高，兒童和青少年受到家庭和社會的高度重視，身高和體重增加明顯，原有課桌椅型號系列，會議室桌椅已不能保證身高173 cm～187 cm的學(xué)生使用，對學(xué)生坐姿帶來不利影響。因此，2002年國家質(zhì)檢總局發(fā)布了為生部提出的國家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)校課桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002)，該標(biāo)準(zhǔn)在之前國家標(biāo)準(zhǔn)課桌椅，會議室桌椅9個型號的基礎(chǔ)上，增設(shè)了一個以180 cm為標(biāo)準(zhǔn)身高的醉大型號課桌椅，其桌面高76 cm、座面高44 cm?，F(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)中，10個型號的課桌椅涵蓋的身高范圍為112.5 cm～180 cm以上。臨朐鑫通鋼木制品有限公司專業(yè)生產(chǎn)課桌椅、學(xué)生椅、培訓(xùn)椅、公寓床、課桌椅面板等產(chǎn)品。課桌椅型號增設(shè)后，一定程度上改善了學(xué)校課桌椅的使用狀況，但隨著教育教學(xué)系統(tǒng)等各方面的綜合發(fā)展，目前課桌椅在使用過程中仍然存在很多問題。

會議室桌椅

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

是生產(chǎn)課桌椅、單人課桌椅、雙人課桌椅、升降課桌椅、階梯教室排椅、階梯教室課桌椅、階梯教室座椅、多媒體課桌椅、鋁合金課桌椅、鐵床、公寓床、雙層鐵床、鐵藝床、單層床、折疊椅、塑料折疊椅、培訓(xùn)室會議椅、機場椅、公共排椅、學(xué)校工程等等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的廠家。臨朐鑫通鋼木制品有限公司生產(chǎn)、加工、銷售：鋼木課桌椅、實木課桌椅、環(huán)保塑鋼課桌椅、影劇院課桌椅、軟座椅、餐桌椅、校具、家俱、實驗室成套設(shè)備、廚具、幼兒課桌椅、學(xué)生公寓鐵床、床墊、床上用品、文件柜、書架、密集架、黑板等。

調(diào)研組第二次調(diào)研地點設(shè)在南京。近年南京市采購的課桌椅主要有三大類：實木結(jié)構(gòu)、鋼木結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)。南京市對于學(xué)生書包擺放困難的問題，普遍采用在課桌下加書包檔的辦法。根據(jù)教育與科技水平發(fā)達(dá)的德國人體工程學(xué)原理，研發(fā)了被稱為第1次真正意義上實現(xiàn)自由調(diào)節(jié)高度的課桌椅。此前，對該問題，曾試用過雙斗課桌，發(fā)現(xiàn)下斗利用率不高，隨后又改回現(xiàn)用的單斗課桌，但在單斗課桌下另設(shè)了書包擺放架。目前，學(xué)校對該種課桌的使用情況比較滿意。

會議室桌椅方案設(shè)計

我市學(xué)生課桌目前普遍采用的是雙斗形式，為了保證課桌下凈空高度，在課桌下加設(shè)書包擱架的可行性較差。因此，加設(shè)書包擱架的設(shè)計重點放在座椅上。高中課桌椅人性化設(shè)計人性化會議室桌椅設(shè)計是以人為軸心展開展開設(shè)計思考，注意提升人的價值，尊重人的自然需要和社會需要。根據(jù)調(diào)研情況，參照中國教學(xué)儀器設(shè)備展示會新型座椅形式，對目前使用的座椅，會議室桌椅進行改進，具體會議室桌椅方案如下：

在座椅立柱橫檔位置加設(shè)儲物擱架，考慮到學(xué)生坐在座椅上時，可能會用腳踩擱架，擱架的前端和左右兩邊采用鋼管，保證足夠的支撐力，擱架后端采用上彎的形式，起到防止書包或雜物后滑的作用。

是一家木制品的研制開發(fā)、生產(chǎn)加工、市場銷售為一體的中等規(guī)模的生產(chǎn)廠家。以生產(chǎn)木制品為主，產(chǎn)品分為：實木課桌椅、實木床、鋼木課桌椅、鐵床、升降課桌、固定課桌、塑鋼課桌、餐桌、鋼木校具、雜木杉木鋸材、鋸末．樹皮，園林實木制品等四大類，150多個系列，2000多個品種。座面高過高或過低均容易使人產(chǎn)生疲勞感，故座面高一般按低身材的人群設(shè)計。

為了防止上述情況的產(chǎn)生，合理的坐姿和充分的腿部空間才是正確的書寫姿勢，放置疲勞的有效手段，而保持合理的坐姿就需要座椅的輔助?，F(xiàn)在的會議室桌椅座椅往往出現(xiàn)座面過低，座面傾角不合理，桌面高度不合理等問題，所以在設(shè)計的過程中必須考慮課桌椅的可調(diào)節(jié)性和適度性，例如會議室桌椅桌面深度的設(shè)計是根據(jù)學(xué)生前臂長加手長下限為標(biāo)準(zhǔn)的，同時也應(yīng)考慮到書籍及備品的空間，然而現(xiàn)在桌面的尺寸一般都低于400mm，這就違反了適度的原則，同時根據(jù)不同人的不同發(fā)育情況應(yīng)該適當(dāng)?shù)卦黾诱n桌椅的課調(diào)節(jié)程度，讓其能適應(yīng)更多的學(xué)生，這就需要加入設(shè)計方法，例如模塊化的設(shè)計等。日本1991年修訂課桌椅標(biāo)準(zhǔn)時規(guī)定,就座者大腿受阻時,允許采用低1號的椅子同課桌匹配〔11〕,會議室桌椅其起草人還認(rèn)為身高超過179cm的學(xué)生可以使用76cm高的課桌配44cm高的椅子。

美國Studio Fifield工作室為老牌辦公家居企業(yè)Allsteel公司設(shè)計了Mimeo座椅（圖6），這款座椅利用了現(xiàn)代材料和先進的制造工藝，為用戶提供了醉大的舒適性和多樣性。同時增肌了模塊化的概念，用戶可以根據(jù)自己自己的喜好選擇椅子的顏色，包括座墊、后背、骨架等可以任意搭配。座椅靠背運用了仿生學(xué)，仿照人體構(gòu)成，并將其分成三大部分，針織靠墊、金屬支柱、塑料撐架，分別代表人體的皮膚、骨骼、肌肉。在功能上利用人機工程學(xué)，利用針織網(wǎng)狀材料，更加貼合人體脊柱，為人體后背提供有效支撐，保證了人體脊柱自然生理彎曲并同時保持良好的舒適性、透氣性能；塑料撐架能夠適應(yīng)人體不斷變化的姿態(tài)，提供支撐力；而金屬支柱通過控制座墊下面隱藏著的重量調(diào)節(jié)裝置能將人體的重量轉(zhuǎn)移到地面上。這款座椅的設(shè)計在人機工程上有著很大的亮點，適用于美國的學(xué)校，對于中國課桌椅有著很大的借鑒作用，但并不都適用，相較于教學(xué)更加自由的美國，中國有其獨特的設(shè)計特點，設(shè)計時我們不能一味地照抄或照搬，而是要提倡適度的原則將學(xué)生的所需與教學(xué)環(huán)境相結(jié)合分析，這樣才是高中生真正所需的。結(jié)束語本文在分析中小學(xué)生課桌椅使用狀況的基礎(chǔ)上，提出了中小學(xué)課桌椅目前存在的問題及改善方案，通過調(diào)研在現(xiàn)有課桌椅款式基礎(chǔ)上設(shè)計了改良的課桌椅方案。