VR的應(yīng)用開始涉及到許多行業(yè)之中了，它與安全教育之間有著緊密的聯(lián)系。VR安全體驗(yàn)館具有互交性、沉浸性以及想象性等特點(diǎn)，它的出現(xiàn)使人們的有些想象得到了實(shí)現(xiàn)，也是科技的一大突破。VR安全體驗(yàn)館的應(yīng)用場景越來越多，我們的體驗(yàn)感受也越來越多。

一、VR情景學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：

  1、沉浸性。用戶處于可視的虛擬環(huán)境中，沉浸于虛擬場景猶如身臨其境，突破了時(shí)空的界限，在潛移默化中加深對知識(shí)的理解，比傳遞教育單純扁平性說教更直觀、更立體、更能激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣和熱情。

  2、多感知性。學(xué)習(xí)者在計(jì)算機(jī)虛擬的場景中全心投入視聽力觸覺等多種感覺及運(yùn)動(dòng)感受信息反饋，刺激神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)聯(lián)反應(yīng)，獲取感官協(xié)調(diào)效應(yīng)，提高學(xué)習(xí)效率。

  3、交互性。學(xué)習(xí)者操控專業(yè)的VR設(shè)備，以手勢、動(dòng)作、眼球追i蹤、語音識(shí)別、表情識(shí)別及腦電波等本能的方式自然地和虛擬環(huán)境進(jìn)行交互，體驗(yàn)。

安全體驗(yàn)館要求施工人員務(wù)必要做到：

（1）進(jìn)入現(xiàn)場必須戴好安全帽，扣好帽帶，并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品。

（2）二米以上的高處、懸空作業(yè)、無安全設(shè)施的，必須戴好安全帶、扣好保險(xiǎn)鉤。

（3）高處作業(yè)時(shí)，不準(zhǔn)往下或向上亂拋材料和工具等物件。

讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對性，不再進(jìn)行'紙上談兵'的安全教育，告別說教，讓施工人員親身體驗(yàn)。合肥耀安科技有限公司歡迎您的來電咨詢。

安全帽撞擊體驗(yàn):熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，無論在何種作業(yè)環(huán)境下均必須正確佩戴安全帽。體驗(yàn)佩戴安全帽對物體打擊所減輕的效果，減少?zèng)_擊力，消除或減輕其對人體頭部的傷害的重要作用。安全帶體驗(yàn):將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動(dòng)中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無安全措施時(shí)高處墜落后人體與地面撞擊的片刻感受，充分認(rèn)識(shí)到高處作業(yè)無安全措施的危險(xiǎn)性。

安全體驗(yàn)館將傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣，改為把施工現(xiàn)場安全事故形式模擬體驗(yàn)，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來的危害，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，熟練掌握部分安全操作技能。綜合用電體驗(yàn)，就是讓學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)各類電氣元件，開關(guān)插座，常用燈具及管線等的規(guī)格和使用規(guī)范，并通過模擬觸電讓人體驗(yàn)瞬間觸電的感覺，提高體驗(yàn)者進(jìn)行安全用電的意識(shí)。