武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。?；账{色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

     “星光燦爛”自閉癥公益項目執(zhí)行人陳持女士也蒞臨我機構調研，實地查看了我中心的硬件設備和實訓課程，并與部分教師和家長進行座談，詳細了解了特殊兒童康復情況、專業(yè)隊伍建設和現階段存在的困難和問題，希望能與中心在自閉癥康復訓練方面達成合作協議，對自閉癥兒童、家長提供更好的幫助。

武漢市洪山區(qū)心之初教育培訓學校，為教育資質，并在民政局做了登記。簡稱心之初教育，?；账{色的下半部分代表海洋喻意家庭的力量，綠色的星星代表希望喻意我們的孩子，紅色部分代表太陽喻意學校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！心之初教育培訓學校前身為啟明兒童之家特殊教育，成立于２００６年初，先前位于武漢市武昌區(qū)與洪山區(qū)交界的下潘息村２５號,占地面積2800平方米，建筑面積1780.39平方米，現新校區(qū)遷至武漢市洪山區(qū)書城路窩牛創(chuàng)意大廈。

簡介

也稱個訓課，是根據ASD兒童的不同能力，制定個別訓練計劃(IEP)。從九大領域:模仿、知覺、小肌肉、大肌肉、認知理解、語言理解、語言表達、生活自理、社會交往等方面設計不同的教育干預項目。用ABA的原理，DTT(離散式單元教學)或者是PRT(關鍵反應訓練)的方法，一對一的干預學生。

課程特點

個別訓練課是一個綜合的課程，一節(jié)課會涉及多項領域:如小肌肉、模仿、提要求、語言理解等項目。

訓練項目

用科學的方法讓ASD兒童由量變到質變的課程， 是ASD兒童發(fā)展進步的必須教學模式。

綜上所述語言綜合課程也因此應運而生。既是綜合課，便融入了多個領域：認知理解/語言理解/模仿/口腔肌肉訓練/社交游戲......,在語言綜合課中會循序漸進深入領域逐個干預/多角度干預孩子的語言問題，換句話說：先奠定語言的前備技能（安坐/目光對視/認知理解/表達理解/模仿/服從度社交游戲等）再加以口腔肌肉訓練并在社交游戲及不同的人或自然環(huán)境中泛化孩子的口語。