體育用品一詞和體育一詞的出現(xiàn)是緊密相連的。體育，其英文本是physical education，指的是以身體活動(dòng)為手段的教育，直譯為身體的教育，簡(jiǎn)稱(chēng)為體育。我國(guó)體育歷史悠久，但“體育”卻是一個(gè)外來(lái)詞。它早見(jiàn)于20世紀(jì)初的清末。1902年左右，一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來(lái)了“體育”這一術(shù)語(yǔ)。隨著西方文化不斷涌入我國(guó)，學(xué)校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展，課堂上出現(xiàn)了籃球、田徑、足球、網(wǎng)球、棒球等。

健身運(yùn)動(dòng)拉力器鍛煉方法

拉力器鍛煉

??1、前屈運(yùn)動(dòng)

??預(yù)備姿勢(shì)：兩腳自然站立，用有腳踏住拉力器子側(cè)手柄，右臂自然垂于右腿前，右手握住拉力器另一側(cè)手柄。

??動(dòng)作：屈臂，同時(shí)保持肘關(guān)節(jié)伸直，使右臂在身體右側(cè)貼身提起，直至右上肢與肩平齊，稍停片刻，緩緩將手臂放下，還原成預(yù)備姿勢(shì)。然后左腳踏住拉力器，左臂如上動(dòng)作，左右交替進(jìn)行。以上動(dòng)作重復(fù)20次。健身運(yùn)動(dòng)

??2、外展運(yùn)動(dòng)

??預(yù)備姿勢(shì)：同“前屈運(yùn)動(dòng)”。

??動(dòng)作：右臂伸直在體外側(cè)作側(cè)平舉，使右上肢與肩平齊，稍停片刻，緩緩放下手臂，還原成預(yù)備姿勢(shì)。然后左腳踏住拉力器，左臂如上動(dòng)作，左右臂交替進(jìn)行。以上動(dòng)作重復(fù)20次。

杠鈴鍛煉

??聳肩運(yùn)動(dòng)

??預(yù)備姿勢(shì)：兩腳自然站立，兩臂伸直下垂，手握扛鈴橫杠，手背向前，拳眼相對(duì)。

??動(dòng)作：兩臂保持伸直，收縮斜方肌，盡量使肩峰向上聳動(dòng)，直至不能再高為限，稍停片刻，然后還原成預(yù)備姿勢(shì)。上述動(dòng)作重復(fù)10次左右。

使用室外健身路徑應(yīng)該注意什么？

隨著生活水平越來(lái)越好，以及國(guó)民健身意識(shí)的增強(qiáng)。一般高校都開(kāi)始配置自己的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館并鋪設(shè)懸浮地板，可以讓學(xué)校師生利用閑暇時(shí)間，去體育場(chǎng)館打打籃球、羽毛球等。懸浮地板是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)為激烈的領(lǐng)域，由于懸浮地板主要鋪裝在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育場(chǎng)地，而中國(guó)在這些領(lǐng)域一直是長(zhǎng)項(xiàng)。加之近期體育比賽掀起得全動(dòng)熱潮，懸浮地板成了建設(shè)籃球場(chǎng)館炙手可熱的產(chǎn)品之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在選擇籃球場(chǎng)懸浮地板的時(shí)候，真的對(duì)籃球場(chǎng)懸浮地板有所了解嗎?談到懸浮地板，我們反應(yīng)就是綠色環(huán)保。但你知道嗎?懸浮地板除了環(huán)，其他性能也是非常符合籃球場(chǎng)的。鋪設(shè)快捷：只需平整的水泥或?yàn)r青地面即可使用鋪設(shè)。使用限制：全天候，沒(méi)有氣候地域限制，懸浮地板室內(nèi)室外均可使用。