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重要考試失?。簩?duì)個(gè)人具有重要抑郁的考試失敗可引起痛苦的情感體驗(yàn),通常表現(xiàn)為退縮、不愿與人接觸,嚴(yán)重者也可能采取自殺行動(dòng)。悲傷反應(yīng):在居喪期出現(xiàn)抑郁,或自己認(rèn)為對(duì)待死者生前關(guān)心不夠而感到自責(zé)或有罪,嚴(yán)重抑郁者可產(chǎn)生自殺企圖或行為。出現(xiàn)了用現(xiàn)有的生活條件和經(jīng)驗(yàn)難以克服的困難,以致使當(dāng)事人陷于痛苦、不安狀態(tài),常伴有絕望、麻木不仁,以及植物神經(jīng)癥狀和行為障礙。
親人去世的悲傷反應(yīng)(居喪反應(yīng)):急性反應(yīng):在聽噩耗后陷于極度痛苦。干預(yù)原則為讓居喪者充分表達(dá)自己的情感,給予支持性心理?;橐鲫P(guān)系障礙:夫妻的感情破碎,結(jié)局多是離婚,如果雙方都能接受,不會(huì)引起危機(jī),如受當(dāng)時(shí)情緒的影響使矛盾激化時(shí),可能引發(fā)沖動(dòng)行為。心理危機(jī)干預(yù)的原則:鼓勵(lì)自信,不要讓當(dāng)事者產(chǎn)生依賴心。把心理危機(jī)作為心理問(wèn)題處理,而不要作為疾病進(jìn)行處理。
親人去世的悲傷反應(yīng)(居喪反應(yīng)):與死者關(guān)系越密切的人,產(chǎn)生的悲傷反應(yīng)也就越嚴(yán)重。親人如果是猝死或意外去世,引起的悲傷反應(yīng)重。急性疾病時(shí)的心理反應(yīng):有交感神經(jīng)系統(tǒng)亢進(jìn)的體征,如血壓升高、心率加快、面色潮紅或發(fā)白、多汗、皮膚發(fā)冷、面部及其他部位肌肉緊張等。親人去世的悲傷反應(yīng)(居喪反應(yīng)):嚴(yán)重者情感麻木或昏厥,也可出現(xiàn)呼吸困難或窒息感,或痛不欲生呼天搶地地哭叫,或者處于極度的激動(dòng)狀態(tài)。
精神支持。給當(dāng)事人適當(dāng)?shù)墓膭?lì),贊同他的決定,表明你對(duì)他充滿信心,使其堅(jiān)信自己有處理危機(jī)的能力,給以精神激勵(lì)和支持。
提供宣泄機(jī)會(huì)。給當(dāng)事人提供宣泄的機(jī)會(huì)和途徑,有助于疏導(dǎo)那些可能會(huì)造成自我毀滅的情感,如憤怒、恐懼、憎恨等不良情緒。
給予希望和樂(lè)觀精神。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)使當(dāng)事人看到希望,使他們對(duì)前途充滿信心。應(yīng)先鼓勵(lì)精神沮喪的當(dāng)事人訴說(shuō)心中的真實(shí)情感,再給予希望和樂(lè)觀。